(🍧)　清华大学(xué(🐡) )国(guó )家金(🛠)融研究院院(yuàn )长田轩：我们可以看到，现(🍹)在民营经济在前(qián )沿科技中也发(⌛)挥着巨大的作用(🚎)。民营经济促(cù )进法里专门也强(qiáng )调，我们要鼓励民(🥥)(mín )营企业参与，甚至牵头这(🗻)些(xiē )重大工程(🎠)的创新、重(🌁)大领域的建设。

　　(🐜)尽管中国并(🐸)未(wèi )采(🧓)取(qǔ )集中清(🖇)(qīng )缴(jiǎ(🛂)o )清欠税(🎧)收等行动(🚋)，但随着税收大数据(jù(🀄) )广(guǎng )泛应用，网(wǎ(🗼)ng )状、系统性税(shuì )收(📞)风险分(fèn )析取代了此前个人(rén )经验点(diǎn )对点分析，税(shuì )收征管力(⏱)度事实(shí )上在不断强化(huà )，税收征收率在(🥙)不断提高。以前企业偷漏税(🍑)(shuì )可(kě )能不(bú )容易被发现，但近些年通(🐝)过税收大数(⬆)据(😃)，税(📯)务部(bù )门会收到企业风险提示，并(🧐)跟企业(🔻)确认，不少企(🐾)业需(🆑)要(🎶)依法(fǎ )补缴税款(🏄)。

　　5月末，河北邯郸的气温已升至(🐯)35℃，但(🙈)游客(🍚)们身着有(💜)(yǒu )着宽(😦)大(dà )衣(yī )袖的(de )战国袍，四处打(🎏)(dǎ )卡拍照(🌊)并在(👟)社交平台(⏫)上分享的热情(qíng )却分毫(há(🐔)o )不减。在邯郸道历(lì )史(🐲)文化街区(简称“邯郸道”)，随处可(😐)见穿(😣)汉服、买文创、品成语(🛢)的游客。

　　(💞)去年以(yǐ )来，中国对(🐴)多(🌭)(duō )个国家(jiā(🛴) )单方面免签(🤸)。截至目前，中方(🧥)已(🔞)经对法国、(💖)德国、意大利、荷(hé )兰、西班牙、瑞士、(🤝)爱尔兰、匈牙利、奥地(dì )利、比利(🚏)时、卢森堡等国施行单方面免签；还与泰国、新加坡(pō )、马来西(🕳)亚(📉)、格鲁吉亚等(🤵)国互免了(⛳)签证。此前的6月13日，国务院总(🚻)理李强(🍒)在惠灵顿总督(🚶)府同新西兰总理(😳)拉克(kè )森举行会(huì )谈。李强(qiáng )表示，将把新西兰纳入(👳)单方面免签(🛹)国(🖲)家范围，希望新方为中国(🍐)公民(🎋)(mín )赴新提供更多便(♌)利。

　(🌌)　民(😣)航方面(🏎)，6月2日预(yù )计发送旅(lǚ )客(🏈)197万人(rén )次(cì )。端午节(jiē )假期(⛓)期间，全(quán )国民航预计累计发(fā )送旅客560万人次，预计航班正常(chá(🚷)ng )率93%。

　　“当年(nián )李娜一度手握13个国(🖌)内外(📐)知名品牌(pá(🦌)i )代言，而郑钦文(😍)(wé(🎓)n )在(🎯)奥运(🤥)夺冠之前(😼)已(yǐ )有(🥅)10个代言品牌。”纪宁(👆)认为，网球目前在中(📆)国的(🗣)热(✴)度(🍵)已今非(🔫)昔(📐)比，李(lǐ )娜时代已奠定的中国网球经济的(🎌)热度，在郑(🎺)钦文夺冠后会被逐渐引爆。纪(jì )宁(🍹)还表(🛰)示，网球作为(wéi )全(〽)球(😈)顶级的职业体(tǐ )育和商(🍅)业体育项(❌)目(🥊)，正(🌀)逐(zhú )步释放巨大的产业经济空(kōng )间。

　　此外，还要做好大(⬜)(dà(🔁) )企业“发(⏩)榜(bǎng )”，中小企业“揭榜(🤦)”的(de )工作(🐚)。这种(zhǒng )方(👊)式实现了大中小企业携手、需求精准(zhǔ(😳)n )对接。更(🍁)重要的是，一(♑)套(🐩)创(💶)新需(👪)求由市场(😃)提出、创(🕦)新主体由市场选(🗨)择、创新(🗄)成(🚠)果(guǒ )由市场验证的(de )大中小企(🗺)业融通创新机制也逐渐建立。如此，企业相关技术(🙅)创新需求得以解决，创新(xīn )成果逐(🌀)渐涌现(xiàn )，不用(yòng )去恶性(🐚)“内卷”，也能提(tí )高市场(🤨)竞(🔊)争(zhē(👨)ng )力(🛳)，

　　(🤧)其(qí )间，海外华文(wén )媒体代表(biǎo )走进山(shān )西晋(🦋)星食(⤴)品有(🔔)(yǒu )限公司，独特(💆)的建(🤚)筑风格和厚重(🐖)的企业文化令人印(🔟)象深刻(kè )。爱(🎽)尔(🍺)兰《华人报(bào )》社长周瑞琮表示，在(🍮)这里感受到了(le )晋商的(de )经(🗺)商之道(⚽)，以“德”经商，踏实做(📙)事，正如(rú )该(✔)企业“一(👪)生一(🌧)事”的理念，一生只做好(🌧)(hǎo )一件(💨)事。

　　在(🦓)成果(guǒ(🐞) )发布环节，上海终身教育研究院系统(tǒng )发布了近期标志性研究成果：《气(⛰)候(🚪)变化教(👻)育的中国行动：聚焦学校与企业(yè )合作(汉英双(🚇)语·第(👈)(dì(👺) )二辑(jí ))》的入(rù )选(🧑)(xuǎn )案例以及《气(qì )候变化教育指导纲要(📆)(代际学习(🤕)版)》；同时，“以气候变化教育促进三(🎆)教统(💌)筹”研(yá(🖼)n )究联合(hé )体宣(xuān )布正式成立。这(zhè )批成果的集中发布，巩固完善了上海终(🥌)(zhō(🕶)ng )身教(🦁)育研究院(🌅)在气候变化教育领域已形成的理论引领、实践创新、机(🧕)制突(👸)破(🕊)、国际(🍴)(jì )对(🧗)话的立体化(🧙)发展(zhǎ(🦅)n )格局，以立体多维的(🙈)多种形式辐射(🐅)全(📤)国(guó )，对话(🍾)国(🛢)际。