粽香(🕰)(xiā(🔗)ng )氤氲(yūn )，艾草芬芳(😐)。当端(💁)午假期偶(ǒ(💻)u )遇“六一(🐶)”，位于陕西(👓)省(🐊)西安市的长安十二(èr )时辰主(zhǔ )题(tí )街区(😅)将节庆(🍊)文化、亲子研(yán )学和智慧旅游深度融(🌤)合，以沉浸互动、科(🔐)技(jì(🔺) )赋(fù )能、非遗传承等方式，创(chuàng )新表达(🐂)传统端午习(xí )俗(sú )，同(tó(🦔)ng )时为唐文化的传承助力。

　(🖱)　日(🏵)本驻华大使金杉(📘)宪治在开(🔰)(kāi )幕式上说，本次活(👉)动旨在通过促(cù )进中餐业界与日(👒)本相关企业(😿)的交(jiāo )流，焕发中华料理的(🕗)新(xīn )魅力。他说，在(🌀)食材和烹(😫)饪技术方(🛒)面，日中(zhōng )两国(🖕)可(kě )合作的领域很多(🏯)，希望双(💨)方(🥁)能通过此次活动(🐢)建立(lì(🤐) )新的合(👻)作(🥓)关系，让中餐饮食文化更加(jiā )丰富和发展(🥟)(zhǎn )。

　　汕(shàn )头市澄海(🍇)区世纪友谊玩(🥧)(wán )具(jù )有限(👐)公(gōng )司总(😯)经理 陈星(🦄)(xī(💗)ng )亮：我们破圈的密码就是抓住了“国”跟“潮(🎗)(chá(🏖)o )”。“国”就(jiù )是(💿)中国文(🥠)化，“潮”就(🚍)是(🍹)(shì )现在年轻人喜欢的时尚东(👰)西，就是潮流。

　　本赛(🧖)季冉(📤)冉升(📱)起的新星、第(⛲)一(🕺)次来(lái )“水立方”参(🏴)赛的(de )陈佳战(🎖)胜(shèng )奥运(➖)冠军陈艺文，实现本年度(🖥)世界杯(📪)女单3米(🦒)(mǐ(🐑) )板三连冠，并取(qǔ )得三站以(yǐ )来的最高分382.05分。陈(🎨)佳认(⛩)为，“水立方”的场(〽)地很大很(🍚)宽、(💹)视野(yě )更(💕)开(kā(👬)i )阔(kuò(🦄) )，主场观(guān )众的加(〽)油让她更(⬜)兴奋，做动作时比以前(qián )更轻松。

　　北(bě(🤫)i )京(🕜)5月31日电 (记者 陈溯)记者(🤪)5月31日从(cóng )中(🐂)国(〽)水(🆑)利部获悉，6月1日起，中(🚅)(zhōng )国(guó )全(🏜)面进入汛(🤝)期，南方地区进入(🔞)主汛期，水利部提前部署(🤫)水旱灾害防御。

　　(📪)家庭(🍦)关系在“集卡成瘾”面前滑向(xiàng )脆弱的边缘。“你们凭什(🤪)么管(guǎ(〽)n )我(💢)？”有(yǒu )一次，当黄女士(🚪)试图没收卡牌(🏺)时(🚺)，女儿将整盒(👶)卡(kǎ )片砸(zá )向(🚕)墙面…(🚁)…类似场(chǎng )景(jǐng )也在其(🐕)他家庭上演(🍳)：郑州家(👛)长(👯)李先生的手机里存着37条争(zhēng )吵录音，15岁(🚙)的儿子(🥝)(zǐ )为(🉐)买“保底卡(kǎ )盒”连续3周逃(⏬)课；南京(🌱)(jīng )一位母亲天(🍑)天(tiān )接(🍄)送孩(hái )子，只为阻止孩子一出校门就去买卡牌。更隐(🐢)蔽的风(fēng )险还(🌑)在于价值(🏖)观的(💾)扭曲。黄女(nǚ )士说，曾经品学兼(🕔)(jiān )优、进取心强的女儿如今做什么事(🧒)都想(xiǎng )赌一(🛌)把，还经常对她发问：“学(♓)(xué )习有什(🚙)么意义呢？”

　　一些微专业走出校(xiào )园，为社会(huì )人士提供学(🕯)(xué )习机会。2023年起，苏(sū )州大(🏒)学部(🚶)分(🤙)微(🐍)专业(yè(🕣) )面向(xiàng )社(🦑)会开(🆒)放共享(xiǎng )。其中，“教育(📢)领导+”微(📗)专业面向陕(🗽)西(📯)蓝(🙃)田、云南宣威、贵州松桃和(hé )江(🉑)西上饶(📻)等中西(🌇)部地区(👴)的中(zhōng )小学教(jiāo )师免费开放(🎧)，以提升中(😓)西(xī )部教师教学(🍤)水平和综合能力；“精准放(🚈)射医学”微(🍴)专业则面向国内开设放射医学专业(yè )的9所高校开(kā(👐)i )放共享，为放射(shè )医学(🔂)本科教(⭕)育搭建(👘)合作交(🕷)流平台。

　(🤤)　纪宁(níng )说：“欧美国(guó )家的(💷)网球市场(💌)已逐渐进入饱(🐛)和阶段(🍟)，中国被认为可能带来新的爆发性增长(🗞)点。”他认(👾)为，在(🛶)中国这个网球(qiú )新(xīn )兴市(🚜)(shì )场，应(🏟)更充分地挖掘体育(yù )明星的商业价值。“这有利于全面释放中国体(🆚)育(🖤)经济的增长潜力(lì )。”

　　东营市垦利区(🎚)第(🥩)三(sān )实验学校校长(zhǎng )孙(sūn )宝华建议，学(🗯)(xué )校(💬)应进一(yī )步完善心(😏)理功能室建设，对心理、学业困(kùn )境学生精准施援(💗)。针(zhēn )对特殊儿童和心理高危学生，学校(🕊)建立“1+1+N”帮扶机制，为(wéi )学生(shēng )配(🎑)备(🍜)“1名教师+1名家(🚄)长+N名同伴”，通过家(📮)访、谈心(🤚)谈话和“阳光成(🎦)长营”活动(🔸)，为他们的成长撑起(🏺)(qǐ )一片温暖的(⚪)天(♉)空。