北(běi )京(🔆)5月2日电(🍄) 据赛事组委会(🐬)消息，“流行羽(🕕)2025传奇挑战赛”厦门大区(qū )赛2日在(🌜)厦(xià )门(mén )市(shì )工人体(🈴)育(👚)馆(🉑)落下(🙆)帷幕。这场(chǎng )为期(🔢)两(📉)天的比(🦋)赛，吸引了国内外(🈯)600余(💻)名羽毛球爱好(hǎo )者(zhě )同场竞技，以球会(👦)友。前世界(👏)冠军、世(shì )界羽联原执委唐九红，中国羽(🕑)协理事唐辉，世(❔)界羽联(青岛(👏))国际交流中心理事长李卫(😍)国，北(🏤)京市(📦)(shì )羽协秘书长(zhǎng )周(🏷)志辉，知名解说员洪钢及奥运(yùn )冠军田(tiá(🌕)n )卿等(👟)参与(yǔ )了(🍈)活动。

　　纪宁说，目前中国青少年网球尤其是女子青少年网球(🚠)，已经成为体(tǐ )育职业化和商业化领域一个(🚟)风口。郑钦文夺冠(guàn )能促(🛠)(cù )进更多(⛪)中国(🎅)青少年(nián )加入(🌿)网球运动。与此(cǐ )同(🚯)时，中国网球训(🏜)练(🐊)场地和比赛场地硬件条件以及软件设施也在发生巨大(👪)变化，网球(🚕)经(➰)济蕴(🎼)含(hán )的巨大空间也随(🥔)之逐步释放出(chū )来(🍱)。

　　另据(jù )塔斯(🏌)社(💄)2日报(🚮)道，消息人士称(📌)，俄代(🦑)(dài )表团(tuán )团长梅(🌥)金斯基将(jiāng )在会(🍱)谈期(qī )间举行(háng )多场会议，对话名(🥚)单(🗨)尚未公布(😎)。俄方(✝)代表可能将在会谈结束后(hòu )发(fā )表(biǎo )声明讲话。

　　(✂)三是教(🌻)育和培训。教育关乎国(🎿)家命运。近年来，我们实施了大(dà )量教(⛩)育培训项目(mù )，通过中国政府奖学(💶)金送300多名斐(😹)济学子赴(fù )华留(liú )学，对斐开展(🧘)技能培训(🕑)上(🙍)百项(xiàng )，使上万名(👷)(míng )斐(🤘)济民(🤙)众受益。就在今年1月，中(zhōng )斐签署(shǔ )了中文教育合作谅解备忘(🚌)(wàng )录，未(🔬)来将有更多中文教(🚬)(jiā(🔣)o )师赴斐任(⏩)教，用中文(wén )这把(bǎ )钥匙为斐济青年打(dǎ )开更多未来的(🔜)可能性。

　　大会首创“高校—产(chǎn )业—(🍽)资(🚓)本”跨境联动(😘)模(mó )式，珠海市科技创(chuà(🤪)ng )新局、珠(🅾)海(hǎi )高(🗾)(gāo )新区现场发布30项技术攻关榜(🍲)单，涵盖AI大(🎱)模型、芯片、新(xīn )能(😣)(néng )源、(⬇)医疗器械等(🤦)(děng )前(🍊)沿领域，鼓励(🐯)港(gǎng )澳科(🔖)研团(🕔)队揭榜攻(😼)坚，力争打通高校(🧟)科研成(💞)果走向(xiàng )市场的“最(zuì )后一公里”，助力高校科研成果从“实验室”走向“市场化”，校企协同破(pò(🚙) )解难题(🕣)，推动区(qū )域协同创新与(🎣)产业(💈)升级。(完)

　　南昌6月(🆓)3日电 (熊锦阳(📧))6月3日晚，一(yī )场充满科技感(gǎn )的大型中医(🚄)夜市(🐙)义(yì(🌠) )诊(🔔)活(🎰)动在江(jiāng )西省(🏧)南昌市红谷(gǔ(👾) )滩区万达广场(chǎng )举行。28家卫生医(🎴)疗机构携240余名医护人员化身(shē(🧥)n )“健康(kā(😎)ng )摊主(zhǔ )”，为(wéi )市民带来一场(chǎng )传统中医药文化与现(xià(🗞)n )代(🤸)科(kē )技(jì )交融的独(😬)特体验。

　　受高空低槽东移影响，16日河南省有(💽)分散性阵雨、雷阵雨，雨量分布不均，中西部局部(🏀)中雨或大(dà )雨，并(🚘)伴(bàn )有短时强降水、雷(léi )暴大风(🦆)等强(qiá(🔤)ng )对流(liú )天气。

　(🌾)　去(qù )年以(🦐)来，中国对(🐠)多个国(👐)家单方面(miàn )免(🔄)签。截至(zhì )目前，中(🦗)方(♎)已(🏘)经对法(fǎ )国、德国、意大利、(🛳)荷(hé )兰、西班牙、瑞(🔫)(ruì )士、爱尔兰、匈牙利、奥(ào )地利、比利时、卢(🔺)森堡等国(♈)施行(háng )单方面(📆)免签；还(🎽)与泰国、新(🔼)加(jiā )坡、马来西亚、(🚲)格鲁吉亚等国互免(🍔)了(🐡)签证。此前(🦏)的6月13日，国务院(📔)总理李(⏹)强在惠灵顿总督(dū )府同(🔙)新(😒)西兰总(💁)理拉克(🎚)(kè )森举行会谈。李(🆎)强(😁)表示(🐋)，将把新(👾)西兰(💅)纳入(rù(🐉) )单方面免(miǎn )签国家(💗)范(fà(🙃)n )围，希望新(xīn )方为中(🔇)国公民赴(fù )新提供更(gèng )多(⛱)便利。

　　(😋)长期以来，职业教育止步于专(zhuān )科(🍸)层次，限制了技能人(🌡)才的发展(🚆)空间(🐎)。升本后(hòu )，学生可以(yǐ )获得学士学位，在就(🍐)业、升(🔭)(shēng )学等方面与普通本(♓)科毕(😬)业生享有同等机会。打破了(🕷)职业教育“天花(huā )板(🏠)”，人才成长通道得以畅通(tōng )。