减碳有利于破解资源环(🌸)境约束(🆎)突出问题、实现(🍷)可持续发展。我国风、光、水(🔶)、生物质发电装机总量全球第(dì(🌍) )一。过(🎍)去10年，我(wǒ )国煤炭(tàn )占能(📵)源消费比(bǐ )重下降12.6个(😀)百(🧢)分(💴)点。2013—2023年，我(🚄)国(🛃)以(yǐ(🕤) )年均3.3%的能源消费增速支撑了年(nián )均6.1%的经济增长。2023年(nián )，我国可(🏢)再生(shēng )能(néng )源(yuán )年发(🐓)电量约占(zhàn )全社会用电量1/3。

　　钟自(💀)然严重(chóng )违反(🏋)党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生(🗻)活纪律(🧦)，构成(📆)严(yá(🥇)n )重(🌤)职务违法并涉嫌受贿(huì )、故意泄(xiè )露国家秘密犯(🚡)罪，且在党的十八大后不收(👁)敛、不收手，性(🗼)质(💟)严(🚝)重，影(🙂)响恶劣，应(yīng )予(yǔ )严(🥤)(yán )肃(🌻)处理。

　　大同5月(📭)24日(🔉)电(dià(🛁)n )(记者(㊙) 李庭耀 胡健(🌌))记者24日从(👠)“2025云冈数字化保护与(yǔ )创(🗝)新学(🥥)术研(yá(🈴)n )讨会(🧣)”获悉，云(👡)冈研(📂)(yán )究院(yuàn )与合作(zuò )伙伴一起，通过高(🌙)精(⛩)度(dù )三维激光扫描、近景摄影测量、多高光谱等技术(shù )，破解高浮(fú )雕石(🗨)窟采(💌)集难(🛸)题，已完成云冈(🥌)石窟(📦)80%洞窟采(🛴)(cǎi )集，预(🏍)计2030年(nián )左右全面完成。

　　近(jì(🆚)n )年(nián )来，岛安林场(chǎng )合理利用林地资源和森林(😳)(lín )生(shēng )态环境，积极发展林(🍇)下(xià )种植产业(🌇)，探(🌩)(tàn )索出(🥫)一条(😫)“林海(hǎi )生金(jīn )”的绿色发展新路径(🕤)。曾经(🧡)的伐(fá )木工人孙彦(🏋)龙(lóng )放下手(shǒu )中的油锯，转身开始(⏰)种(🔝)植“仙草”灵芝(🛀)。

　(🥀)　《气候变化教育(yù(🙂) )指导纲要(代际学(🔀)习版)》(下称：(🍎)纲要)由上海终身教育研究(jiū )院联合全(😺)国气候变化(🏬)教育研究(🥁)联盟正式(🌺)发布。该纲要创新性地(💳)提出以(yǐ(🚰) )祖辈与孙辈为主体，通过(👋)代际交互、(🛩)代际协(xié )同、(😥)代(⚾)际辐射三大路径，系(🌶)统构建(🤨)包含(🌞)气候认知、气(🏘)候(hòu )技能、气候行动和气候伦理四大模块的教育(🚐)(yù )体系(xì )。纲要特(tè )别强调要发挥老年群体的(de )传(chuán )统生态智慧和青少年的创新实践(🚱)能(néng )力优势(🔭)，在互学共融、在(🏏)地行动、情感联(⚾)结(🍮)和健康永续四(sì )大原则指(📨)导下(💑)，推(tuī )动气候变化教育融入(🏦)家庭、学校和社区。

　(📋)　(👶)中国名义税负一直(zhí )高(gāo )于实际税负。所谓名义税负(💾)是指(🎺)企业(Ⓜ)名(🥀)(míng )义上该缴纳(nà )的税费。由(🕔)于征管、(🏳)企业(🍯)对税法理解等原因，实际上(🌜)企(💋)业(💲)(yè )不一定足额缴纳(nà )法(fǎ(♒) )律(lǜ(🙉) )意(yì )义上(shàng )的税(🔬)费。

　　1480辆(🕖)流动便民共(🎮)富车驶(📛)进浙西南山区(⤴)90%以上的行政村，2024年提(🔪)供服务3000余万人次，“智(zhì )慧(huì )流动医院”、流动(🐌)(dòng )助餐车等接力(🏮)送服务、送温暖；(🍉)建管结合的城乡供水一体化(huà(🌃) )机制，做到“一村不(bú )落、一(👾)人不少”，实现城乡同质饮水……在(⭐)丽(lì )水(🏞)，公共服务矩阵加快缩小“三大差(🦌)距”，让(🖇)发展成果化作民众触手可及的获得(🌒)(dé )感。

　　中国驻英国使馆发言人强(🔦)调，在乌克(😢)兰问(wèn )题上，中国的立(lì )场是劝和(🍆)促谈(🗜)，坚(💯)定不移，一以贯之(⤵)。为(🧠)此，中国(guó )和巴西最(zuì(📩) )近联名(🍬)(míng )发表了关于推动(🍖)政(🎆)治解(jiě )决乌克兰危机的“六点共(gòng )识”，强调遵守局势降温(wē(🍒)n )三原则，即战场不外溢、战(🆚)事不升级、各(🍑)(gè )方不(bú )拱火(📿)，同时呼吁(♑)各(gè(🛶) )方(⬆)坚持对话谈(tán )判(pàn )、加(🚶)大人道主义援(🧛)助、(🐫)反对使用核(〽)武器、(🔊)反(🚧)对攻击核电站、维护全(quán )球(📨)产业链(liàn )供(🥉)应链稳定等。

　　论(lùn )坛上，国内外专(zhuān )家一致高度认可(kě(🔈) )中(zhōng )国在气候变化教(🐲)育(🎫)领(lǐng )域的(🛠)创新贡献。英(⛽)国学者指出(chū )，上海校企合(🍩)作开发的学科融合课(💆)程(🤸)，为(➿)全球气候教育提供了可复制的路径。韩国代(dài )表(biǎ(🗿)o )则对(🚔)“老(🈵)年与青少年代(⏩)(dài )际共学(🚍)”模式表示(😤)赞赏，称(📂)其“为老(lǎo )龄化社会的气候行动注入活(huó )力”。来自联(📎)合国教科文组(🚀)织(🎩)、(🥇)联合(🛄)国儿基会及泰国(👄)、日本(běn )、(⛸)南(🛷)非等多个国家的专家(➰)表达了对来自(👤)中(zhōng )国(guó(💨) )幼儿园、中小(🔍)学、(🗻)老年大学所研发的(de )成果(guǒ(🍓) )的欣赏，表示要加强密切(qiē )合(hé )作和互(hù )学互鉴。