6月13日9时，国(guó )家防总(zǒng )针对广(🔓)西(🗨)、福建启动防汛四级(jí )应(yīng )急响(🐾)应，派出两个工(🙃)作组分赴广西、福(🚐)建(📎)(jiàn )协助指导(dǎo )；新(xī(🕵)n )增(🍸)针对(duì )河北(🌆)、内蒙古启动抗旱四级应急(🤚)响应(yī(🤬)ng )，并继续(xù )维持(👹)针对河(📋)南、山(💹)东的抗旱四级(💊)应(➗)急(🥠)响应，两(👁)个工作组正在两(🎧)省(👸)协助指(🎧)导(dǎo )。

　　上海6月2日电 (记(🏁)者 李佳佳)2日(rì )15时(shí )40分，随着(zhe )达(🍦)美航空DL39航班(🌞)载着(👜)逾200名(😆)(míng )旅客(kè )降落在上(🦆)海(🎏)浦东国际机场，达(🚶)美(🛰)航空上海(😂)(hǎ(👜)i )直飞洛杉矶(jī )的航(🚟)班正(🌕)式恢(huī )复运营。旅客(📟)从上海(🤮)(hǎi )前往美国将有(yǒu )更多选(xuǎn )择。

　(😓)　6月14日上午(👷)，水利(lì )部组织开(🕵)展抗旱(🗜)专(🐎)题会商，分(🍗)析研(yán )判华(😮)北黄淮(huái )等(🐍)北方地(dì )区旱情形势，要求即日起，受旱(🎮)地区(qū )上游黄河、海河、淮河流域的控(kòng )制性(xì(🗝)ng )水库全部进(😍)入抗旱调度模式，加大下(🎿)泄流量，保障抗旱(🔄)用(yòng )水需求(🥦)，确保城乡居民饮(yǐn )水安全，以及规模化(🌾)养殖和大牲(🧒)畜用水安全，全(📣)力保(🚅)障灌(⚪)区农(🎡)作物时(shí )令(🌚)灌溉用(⛱)水(🕎)。6月14日15时，水利(📃)部将针对河南、河北的干旱防御应急响应(yīng )提升至三级，目(🚒)前维(🙃)持针对山西、江苏、安徽(huī )、山东、陕西、甘(🛅)肃(👫)6省的干(gàn )旱防御四级应急响应，并(❇)派出两(➡)个工作组正(☔)在一(yī(🍍) )线(xià(🏻)n )指导抗旱工(📶)作。

　　家住北京朝阳区(🎯)的资深(🥗)网球爱(🍺)(ài )好者张(zhāng )先生(🧙)在接受《环球时报》记者采访时感(🔝)慨，“原(🍻)(yuán )来就不好预(🌍)约的(📅)网球(🔵)场，在郑钦文(😧)夺冠后，更(🈴)不好(hǎ(🥏)o )约了。”他说：“我(🔟)经常打球的球馆最早预约(🈺)时间(🚺)是提(🤖)前一周的早上(🐑)七点(🐄)，但是现在(🖥)到(dào )点(🍝)就(jiù(💧) )秒(miǎo )没，手一慢就显(🎓)(xiǎn )示预(yù )约完毕。”

　　“我(🐬)认为中国潮(👦)玩产业目前(💖)发(fā )展(🔚)很好(❌)，我们有悠久的中华(〰)文化，这是取(📧)之(🐆)不尽的(de )养分。”在香港三(sān )联文(wén )化基金主席李(lǐ )安看来，如今中国潮玩产(chǎn )业的(de )发展(zhǎn )是长时间沉淀的(🔴)结果，她希望香港设计(🚅)师(shī )与(🔳)内地(🤾)展开合作，以(yǐ )新潮的方式诠释中(🏅)华文(wén )化。

　(🍅)　(🚬)在(🌩)浙江农林(lín )大学茶学与茶文化学(🍣)(xué )院副教(jiāo )授钟(zhō(📪)ng )斐看(kàn )来(lái )，茶文化进校园(📌)打破了(le )传统书本知识的(de )束缚，让孩子(⭐)从(👁)(cóng )实践中获(🕢)取知识(🎈)。游戏(xì )化、趣味化(huà )的(🤴)活动(🐲)(dòng )形式，能有效激发孩子的好(hǎo )奇心(xīn )与探索欲。

　　连(lián )日来，河(hé )南多地持续高温出现(🔻)不同程度旱情(🥒)，引发(🌛)关注。目前河南情况如何？当(📫)地(🔻)采取(🦒)了哪些抗旱措施？国家(🙆)对抗旱又有何举措？一文(🧥)(wé(🈵)n )速览。

　　[环球时报特约记(🍴)者 任重(🌏)]英(🎮)国政府当地时间13日(🦊)以“打击普京的战(👙)争(👉)机器”为由宣布50项新制裁，对象包括5家中国(🤨)实体。中国驻英国使馆发言(🐄)人(👤)当天回(💿)(huí )应(🥩)说(shuō )，英国(guó )政府(⛹)罔顾(🔳)(gù )国内国际民意，不断(🍱)火上(😲)浇油，不但没有反思自(zì )己的恶劣行径(👰)，反而罗织罪名制裁中国(🈯)及其他国家企业，充分暴(🐕)露了(le )英方(🏜)的虚伪嘴(📪)脸。中(zhōng )方敦促(🎨)英方立即(🙂)纠正(zhèng )错(📊)误，撤销对中(🗄)国企业(✳)的制裁。

　　老挝丰(🔌)沙里省寮中华文学校华文教(🤨)师何(hé )香(xiāng )宇(🧑)的教(⛪)(jiāo )学对象(xià(👨)ng )是幼儿(é(😄)r )园的孩子，她(🌨)主要通(🔃)过折纸船、赛(🔒)龙(lóng )舟图片等直观方式(shì )，让孩子们了解端午节。她在接受(🏠)记(⚓)(jì )者微(🌗)信(💬)采(cǎi )访(💩)时说(shuō(🙋) )，学(xué(😱) )校附(fù )近小(🎡)(xiǎo )山(💼)坡(pō )上长(🗡)满了(🗄)类(lèi )似粽叶的叶子，被本(💅)地老师采摘回来包粽子。“以节日为纽带(dài )，让学生在玩中学，也能增进当地(dì(👇) )民众对中华(huá )文(wén )化的认知与了解(🌩)。”(完)