(👌)国家(jiā )所需，青年所向。如何(hé )更好地实现青春价值(🤯)(zhí )？唯有把个人(🚑)理想同国家前(🤳)途命(🐡)(mì(🏥)ng )运紧密相连。今(jīn )天，我(🥦)们比历史上任何时期都更接(jiē )近实现中华民(mín )族伟大(🍋)复兴(xìng )的目标(biā(🐖)o )。强(🌭)国建设(⛏)进入关(🥗)键时(shí(😲) )期，更(🗞)加需要广大青年(⤵)勇立潮头，迎难而上，抓住机遇，增长才干，积极投身(👟)伟大事(shì )业，用矢(🈚)志奋(🗝)斗擦亮青春底(dǐ )色、筑梦(mèng )青春中(zhōng )国。

　　重庆对(👃)外建设(集团)有限(xiàn )公(gōng )司副(fù )总经理唐曦听闻后(hòu )立马与(🍐)对方交换了联系方式(🕺)。唐(tá(📯)ng )曦表示，中(🐧)外企业和(🀄)政府部门在(👸)推介会上面对面交流，能(🆑)直观了(🚢)解双方诉求。“我(🍸)们企业已在非洲多国参与基础设(shè(🔷) )施(shī )建(💉)设，经(🎚)验丰富。这次和(🏪)津巴布韦(wé(🚁)i )的代表(🍙)们建立(lì )了联(😊)(lián )系，后(hò(🏬)u )续(🚞)会深度对接，希望能(🛌)达成合作。”

　　(🚧)让孩子们成(chéng )长得更好，习近平(🆖)(píng )总书记始终牵挂(🍉)于心。本期(qī(🆎) )“学习新语(🍿)”，我们撷取总书记关(guā(🤼)n )心(🏽)少年儿童健康(🥍)成长的一(yī )些场景，感悟总书记对(🕚)“祖国花朵(💭)”的真挚(zhì )关(guān )怀和殷切(qiē )期望(🕢)。

　(💀)　(👥)对抗旱(hàn )工(🎊)作作出安排部署。印发《关于(yú )做好当前抗旱(💎)工作(zuò )的(de )紧急通知》《关于(🌳)切实做(zuò )好(🏫)抗(🆚)旱播种保(bǎo )苗工作的(🗂)紧急通知(➿)》等文件(😀)，就抗(🥙)旱播种(zhǒng )、田间管理、旱情(🎋)(qíng )监测、水源(yuán )调度等(😄)提出要求(🕹)。严(🔨)格落(🥋)实以气象预(😂)报为先导的(de )应急响应(👌)联动机(💎)制，组(🎦)织相关部门滚(gǔn )动开展旱情(🚯)会商，分析研判旱(🚏)(hàn )情发展趋(🔗)势。及时启动省级抗旱(hàn )应(yīng )急四(💹)(sì )级响应，14个省辖(xiá(🥅) )市先(⛷)(xiān )后(hòu )启动(dòng )本(🧛)地区抗(🐉)(kàng )旱应(yī(👥)ng )急(jí )响应(yīng )机制，全省进入抗旱(hàn )应急状(zhuàng )态。

　　美团数据也显示，7月以来，“网球”搜索量同比去年增长超60%。网球体验课、网球培训季(👻)度课包在平台热销，美团上(🐍)网(🆘)球运动相关(🔝)团(🥋)购订单(dān )量同(tóng )比(☔)激增(🏃)172%。

　(🚰)　这个端午恰逢“六一”儿童节，中国儿(💤)童艺(yì )术剧院(❣)(yuàn )带来(🌐)曲(🈹)剧儿童(tóng )剧(🌰)《运河(😋)幻游记》，该剧将运河的历(💢)(lì )史(shǐ )脉(mò )络、(🔜)《山海经》故事以及北(🍒)京曲剧的独特韵味(wèi )融入剧情之中。

　　2025年(nián )的“六(liù )一”儿童节对于来(lái )自日喀则地区(🎡)的21名(👅)藏族先心病患儿来说有(🏔)着特(😳)殊的意义(yì )，这(zhè )是他们恢复健(🔃)康后度过的第一(yī )个儿童节。2025年4月，这些先心病患儿来到(dào )黑龙江省牡丹(dān )江市心血管病医院，接受免费手术(shù )治疗。

　(🚛)　(🤒)上海(🐕)5月25日电 (记(jì )者 陈静)今年是中国人民抗日战(💘)争、苏联伟大卫国(🎸)战争暨世界(🦗)反法西斯战争(🔛)胜利80周年(🎶)。记者25日获(🤧)悉，一(🖍)场(chǎng )“文艺作品中的反法西斯战争”主题活(🚭)动在上海举行，中外来宾(♊)、高校学子，以(yǐ )座谈交流、文(🗄)艺(😎)演出和画(🧝)(huà )展的(👮)(de )形式，纪(😃)念(niàn )反(🚔)法西(🧐)斯战争的(de )伟大胜利。

　　(🍕)他指出，当镜头(🐬)对(🚒)准非物质文化遗产时，影(🧗)视与非(✖)遗的跨界(🐂)不是简单的元素(sù )叠(Ⓜ)加(🌠)(jiā )，而是(shì )一场关(🐕)于文化基因重组的深度(📅)实验。这其中的核心是(🚧)，好的(⏪)创作(🍏)者要在作品(〽)(pǐn )中(zhōng )代(🔯)入人的故事(shì )—(📥)—人和(🥨)物(🏁)的关系，人(ré(🍫)n )和季节(🐲)的关系(🍺)，人和历史的故事，人和环境(🐡)的关系。“将时间(🖐)、(😰)地点、(📩)人物、环境(😙)、历史等(🌕)要素(👘)结(⌛)(jié )合在一起的时候，非物质(👿)文(wén )化遗产代表性传承人或非遗视频创作者一(🍊)定能(🍪)(né(〰)ng )找到其自(➰)身的独特性(🔆)。”