(🔣)中华职业(yè )教育创新(🌹)(xīn )创业大赛(🏠)作为(wéi )中(zhōng )华职业(🚴)教(jiāo )育社的重要品(🚿)(pǐn )牌项目(mù )之(zhī(🔢) )一，自举办以来，已(🎇)先后在湖南、福(🚔)建(📬)、安徽、重庆、(😂)广西(❕)、(😈)四川、山东等(👖)地成功举(🥞)办(bàn )。赛(sài )事全面覆盖技工院校、(🤗)技(jì )师学院及中(zhōng )职、高(gāo )职(🐶)、职业本科全阶(jiē )段(duàn )，构建起贯通(🌏)职业(yè )教(jiāo )育全链(👇)条(⏲)的竞技平(🥛)台。(完)

　　常年(📔)打(🥓)球的张先生(🅰)告诉《环球(👻)时(🚉)(shí )报(🎷)》记者(🔪)：(🦔)“在郑钦(qīn )文夺冠前(🤧)的这几年，网球运动在大(😠)众层面一直是向(xiàng )上(shàng )走(zǒu )的(🥛)(de )态(🐍)势，加(jiā )入网(⛺)球运动行列中的人不(💋)断增多(🥛)。”张先生(📟)分析，这(💚)也许跟(🔌)网(🎴)(wǎng )球是隔(gé )网运动有关，因(🔅)此(cǐ )在疫情期间受到(🛀)欢迎。

　　在会见国(guó )泰集团行(🐈)政(🍉)总裁林绍波时(📉)，自治区(❄)(qū )党委书(shū(📚) )记(jì )马兴瑞表示，希望国泰集团发(fā )挥优势，和(hé )新疆共同运行好直航航线，不断提升吸(💆)引(yǐn )力和可持(chí )续性。着(🛢)眼更大(🔜)范围、更宽领域拓(👀)展(🏙)双(🔎)方(🏍)互利(lì )合作，助力新疆经济社会(🌞)(huì(🦊) )加快发展，打造亚(yà )欧黄金通道(dào )和(hé )向西开放桥头堡。用好新(🥇)疆区(🍥)(qū )位优势，积极开拓中亚等区域市场(🐘)，实现更大发展。

　　中央要求谋划新一轮财税(🚟)改革，税制改革是重头戏(xì )，未来增值税、消费(✈)税、个税等主要税种(🚑)还将有进一步改(gǎi )革举措。笔者呼(🌨)吁，在税(🙎)收征管不断强化的同(🎆)(tó(🍨)ng )时(shí )，为(wéi )促进(🚍)企业、个人实(🛤)际税负维持在合理水平，未来税制改(🕌)革应当统筹(chóu )考虑降低名义税率。

　　运动体验区同样人气高(gāo )涨(🌬)，市民(🕺)赵丽(🐈)丽体验电子龙舟竞技后意(yì )犹未尽：(😬)“平时工作(🐨)繁忙缺少(👢)运动，这里(🥉)的项目(🏜)既有趣又能锻炼身体，希(🕣)望未来多举办此(🐑)类活动。”

　　据丰收日、红(🌻)子鸡(🏧)、杏(xìng )花楼等参会餐饮企业介绍，“光盘行动”开展以来，企业深(🥠)(shēn )化宣(👗)传引导，持续开展形(xíng )式(shì )多样的“光盘行动”宣传活动，在(👾)餐厅的醒目位置(zhì )如(🚡)(rú )大(🌯)堂(🗞)入口、餐(😣)厅墙(👽)面、餐桌桌面等位置，设置醒目的标语牌、宣传海报或桌(zhuō )牌(😺)，并通过(💆)设(👝)置公筷公勺(🐑)、提供(👅)环保打包盒等措施鼓励顾客剩菜打包，珍惜粮食(shí )，杜绝浪(😋)费。

华策影视(shì )表(🗝)(biǎo )示(📵)(shì )，无论是长剧还(hái )是微(🤭)短剧，核心(🗾)都(🥗)是创(🙂)作广(👈)大观众所喜欢(🌮)的(🕧)既有意思又有意(📡)义(📻)的品质(🔧)内容。华策影(🏯)视参(🖋)与(😯)“百剧共(👓)创(chuàng )”，旨(🛺)在携手更多的行(⤴)业伙伴，把握微短(🏷)剧精(🍉)品(pǐn )化、科技(🤓)赋能(néng )和国(guó )际传播的(de )行业机(🕛)遇，共建更加健康繁荣(🎆)的(💼)行(😷)业生态，共同为大(😇)家提供更多(duō )的(🎱)精品内质。

　　在(🥛)四(🥗)川之(🌘)前，河南(nán )、内蒙古、浙(zhè )江、江西的省级党(🐺)委科技(jì )委员会已经亮相。河南、吉林和四(sì )川的(🏜)(de )省委科(❗)技委员会，都是(shì )由省委书(shū )记(📔)和省(🦍)(shěng )长担任主任(⛷)。

　　现场还同步推(tuī )出“科学N次方”移动科学小推(🐔)车项目，立(lì )足(⛳)科(🌠)(kē(🦂) )技馆优质(😴)展教资源，结合电磁、(🎉)光学(🍶)(xué )、数学三大核(hé )心(🌍)领(lǐng )域，开(🧠)发出模块化(✅)、标准化的科普(pǔ )教(🚝)育资(🌩)源，面向(🎖)青少(shǎo )年开展“旋(xuán )转(🍉)跳跃不停歇”“光影之密”“转出(chū )来的(💼)(de )图形”等一系(xì )列与(🏍)日常(🎧)生活紧密(🆑)关联(liá(🐺)n )的(🏈)科学(💰)探究活(🐳)动，让“可(kě(😌) )移(🙄)动(dò(🖱)ng )的(🌈)科技馆”走入课堂(🔙)、走向公(🍄)众(🅾)。