中(🖋)国科学院青藏高原研究所3月20日发布消(xiāo )息说，该所湖泊与环境(🐖)变化团队(duì )朱立平(píng )研究员领衔完成的一项研(♒)究(🚡)发现，青藏高原湖泊对(🚥)气候变(biàn )化响应显(xiǎn )著，在(👡)较高温室气(qì )体排放情景(SSP5-8.5)条件下，预计到2050年，青(🅿)藏高原湖(🙄)泊(🍲)面(miàn )积(jī )将增加近20%，约8000-9000平方公里(🏐)。

　　西安咸阳机场T5，与北(🐭)(běi )京大兴(xìng )机场(chǎ(🤭)ng )、(🧛)成(ché(🏠)ng )都(👱)天府机(🛫)场航站楼面(🐒)积相当。三座机场中规(guī(🐶) )模(mó )最小的(🛡)兰州(🔯)中川机场T3，面积也相(🚲)当于(🤧)上(😀)海虹桥机场两座航站(zhàn )楼之和。

　　国家防灾减灾(😐)救(📥)(jiù )灾委员会办公室(🕉)、应急(🙏)管(🕠)理部会同国家粮(💣)食和物资储备局(⏺)向(🥗)河北(🛄)(běi )、山西、内蒙古、山(🦁)东(dōng )、河南5省（区）调拨3万件中央(🛀)救灾物资，支持地方做好(hǎo )抗旱救灾(👝)各项工作(📿)。

　　(🔮)6月14日上午(wǔ )，水利部(🥐)组织(📹)开(🏳)展(zhǎn )抗旱(hàn )专(🤩)题会商，分(fèn )析研判华北黄淮等北方(fāng )地区(qū )旱情形势，要求(👥)即(❕)日起，受旱地区上游黄河、海河、(🌸)淮河(hé )流域(yù )的(de )控(kò(📜)ng )制(👁)性(🚷)水库全部进入抗旱调度模(😺)式，加大下泄(xiè )流量，保障抗旱用水需求，确保城乡居民饮水安全(quán )，以及(🐥)规模化(📵)养殖和大牲(⛪)畜用(🚦)水(🌡)(shuǐ(😔) )安全，全(quán )力保障(🥦)灌(🕳)区农(nóng )作物(♟)时令灌溉用水(shuǐ )。6月(🌼)14日15时(👁)，水利(lì )部将针对河南、河北的(de )干旱(🙉)(hàn )防御应(🐚)急响(xiǎng )应提升至三级，目(🍏)前维持针对山(🙌)西、江苏、安徽、山东、陕西、甘肃6省(👶)(shěng )的干旱防(fáng )御四级应急响应，并派(💩)出两个工作组(zǔ )正在(🤯)一(⬆)线(💽)指导(dǎo )抗(🌛)旱工(😱)作。

　　(💫)当前(🧛)，武汉正(zhèng )加(😀)快建设世(🚟)界知(🧕)名文化旅游目的地。“武(🎰)(wǔ )汉‘樱(yīng )花(huā )之(🛸)城’的城(🥞)市形象(xiàng )具(jù )有(😩)较高(🖤)辨识度。”中南财经政(😶)法大(dà )学旅游研究(jiū )院院长(zhǎng )邓爱民(🚗)认为，以樱花为对外窗(⬇)口，武汉可加(🏾)强(🗺)与国际(🧛)(jì )旅(💔)游机构和文化组织的合作，打造国际水准的文化旅游盛会，同时提升旅游基础设施与服务体系，让武汉从(🕶)(cóng )“一枝(🎃)樱花”升级(jí )为(🧞)“全域春(chūn )天”。(完)

　　(🃏)北(🔗)京5月24日电(diàn ) (记者(🌋) 高凯)24日，鲁迅文(wé(💜)n )学(🐳)奖得(🚺)主(🌏)、作(📗)家丁晓平创作的长篇报告文学《靠什么(🕘)团(tuán )结 凭什(shí )么胜利：中(📀)共七大启示录》新书首发式在北京举行。该书(shū )由湖(🐂)南人民(🐾)出版社与(yǔ(💨) )作家出版(❎)社共同策划出版，已入选(xuǎn )2025年度国家出版基金资(🎤)助项(xiàng )目。

　　(🕧)有人(🕸)将(😿)朱自清(🏆)的(de )名(míng )篇《荷塘月色》上传至(🌎)某常用论(🤯)文检测系统，结果显示其(qí )AI生成内(nèi )容中“总体疑(📏)似度(👸)超过六成(🥑)”。一位高校教师(👡)在朋(péng )友圈吐槽，系统标(🎇)红的“高度疑似AI生成”学(🚵)术(🎀)论文(😂)段落，由(🍆)研究团队耗时3年扎根基层、(✏)追踪多个真实案例写成。

　　(🔳)第三十四条 政务数据共享(xiǎ(🈶)ng )主管(guǎn )部(🌉)门应当会同同级(🐋)网(🐷)信(xìn )、公(👌)安、(🖍)国家(jiā )安全、保(🌞)密行政(zhèng )管理(🤚)、密(🏼)(mì )码管理(😰)等部(🙊)(bù )门，根据数据分类(lèi )分级保护制(zhì(⤵) )度，推进政务数据(jù(🤸) )共享安(🐨)(ān )全管理(⚫)制(🕶)(zhì )度建设(shè )，按(àn )照(🌲)谁管理(💕)谁负责、(🦅)谁使用谁负(fù(📄) )责(🎮)的原则，明确政(⬅)务数(🗒)据共(gòng )享各(👑)环节(🐑)安全责任主体，督促(🍛)落(luò(😿) )实政务数据共享安(🍂)全管理责任。

　　还有一种能帮助考生恢复平静的方法是心理着(zhe )陆(🎹)技术，通过专注感官体验(yàn )从而将(🏞)注意力(🍣)从负面的思维或(🕑)情绪中抽(🔖)离出去。就(🐴)像(xià(🧢)ng )飞机着(⚾)陆一样(🌻)，让(🚋)(ràng )人体(tǐ )验(🍯)到飞机的(⛲)轮(lú(🌋)n )子接触到陆地(dì )般(🔥)踏实的感觉，挥别思绪“漂浮(fú )”的不稳(🎏)定状态，恢(🍁)复平(píng )静(🥓)安(🎸)稳。具体而(🕷)言，考生可以认真倾(💡)听(tīng )周(zhō(🕺)u )围环境的声音(🍳)，如风声、鸟鸣声等的(🚍)远近、高低(dī )、(🏃)强(🌽)弱变(😥)(biàn )化；触摸身边的一件物品(pǐn )，如(💘)(rú )感(gǎn )受一支笔(🤹)的质感(🈺)、温度、纹(🈷)理等(děng )特点；(🕢)先收紧再放松身体部(💉)位，如先握拳(❣)再(zà(🚩)i )伸展手指(zhǐ )；或者回想一段温馨的(🥘)记忆，如好朋(🎸)友(yǒu )赞(🍖)美自(🎠)己的场景。