家长的教育焦虑以(yǐ )及培训机构的刺(cì )激和渲染带来的竞争激烈态势的假(🌫)象(⏫)，往(🏨)往会带来过度教育(👯)，这种“超前学习”对孩子(💷)甚(😢)(shèn )至对潜在拔尖(jiān )人才带来真正(🗓)(zhèng )的伤害(hài )。

　　近日，农业(yè(🕠) )农村部、水利(🔫)部(👐)、应急管(🔝)理部、中国气象局联合下发通知(🆙)(zhī )，要求各地立(🍡)(lì )足加强组(🌲)织领导，落实工(gōng )作(zuò )责任(📏)，分区(📘)分类指导，细化(⛅)实化措施，确保夏(🔧)播作物(wù )种足(zú )种(📥)满(mǎn )，奠(diàn )定秋(🐣)粮和(🌗)全年粮(🚑)(liáng )食丰(❔)收基础。

　　连日来，河南多地持(🏍)续高温(🔙)出现不同程度旱(hà(🔨)n )情，引发(🌘)关注。目前河南情(🦀)况如何？当(🤼)地(😦)(dì )采取了(🛏)哪些抗旱措施？国家(🏗)对抗旱又(yòu )有(📗)何举措？一(yī(🐿) )文速览。

　　(🐦)近年来，村里大操大办的(de )少了(🌾)，铺张(🔵)浪(làng )费的少了，移风易(yì )俗让婚宴(yàn )回归本质(💈)，广大群众(🧤)不再“谈婚色变”。澧淞村(🚓)村干部有个(gè )统计：村里婚宴规模下(🚂)降(🖐)了(🤖)八(bā )成，家庭(tíng )户均人情支出占比降至年(🎻)(niá(🧥)n )收(shōu )入7%以下。孙莉莉的(🎅)婚礼也很简约，五六桌，花销(xiā(🤪)o )5000多元(yuá(👓)n )，至(zhì(⏭) )亲好友聚(🥗)在一(yī )起热闹热(rè )闹，她由衷地感到“幸福又轻松”。

　　当(🕵)日比赛(sài )中，中(🥥)国组合在(zài )首(🥥)(shǒu )局0：3落后的情(🔰)况下打出得(🖨)分高潮(🦕)(cháo )，以(🧤)11：7先下(🕘)一城；第二(èr )局双方(🍰)一直紧咬比分，双方战(zhàn )至7平时，王(🕢)楚钦/孙颖莎连得(dé )3分拉开分差(chà )，11：8赢下第二局；第三(💽)局(🚺)，日(rì )本(běn )组合凭借更猛进的节(🐺)奏以11：7扳回一局；第(🈵)四(🔜)局，日本(🐷)组(zǔ )合(🛳)继(jì )续(xù )加(🙃)大搏杀力度，但中国组合顶住压力以(🎪)11：8实现本局逆转(🔮)(zhuǎ(🏛)n )，最(zuì )终(🥘)以(yǐ )大比(bǐ )分(fèn )3：1战胜对手，夺得本届世(🏅)乒赛混双项目冠(♒)军。

　　本次活动(💍)以“知识产权人(🉑)才助(🛋)(zhù )力发展新质生产力”为(wéi )主题(🚠)，由广东省(shěng )市场(chǎng )监督(🔗)管理局(😩)(知识产(chǎn )权局)联合珠海(🧗)市(shì )人民(♋)政(🆕)府、香港知识产权署、澳门经济及科(⭕)技发展(🤣)局共同(🥩)主(zhǔ )办。

　　作(🔗)为平顶山(😧)市实验(🤜)高中的法(fǎ )律(🥖)合(🤓)(hé(🚭) )作共建单(🦀)位，平顶山(🐍)市新华(huá )区人民检察(chá )院是(shì )全(🙉)省未检工作(😈)起步较早的基层院，早在2000年即(🏡)成立(⛔)了(le )时(⚪)称(chē(🕌)ng )“少年(😇)案件起(👬)诉科”的专门(mén )未成年人(💛)检(jiǎn )察部(bù )门，经过20多年(✨)探索、发展和创新，逐步形成了以(🆑)涉案(🚜)未(🥣)成年人(🙈)全(🌗)方位关护(hù )为(wéi )重点，以帮助涉(🐇)罪(🥛)未成年人顺利(💞)回(huí )归社会为目标的“新华·彩虹约(yuē )定”未成年人综(🗺)合(hé )观护(🦒)体系。未检品牌“新(🍁)华·彩虹(📅)(hóng )约定”先后两(🐔)年获评全省(shěng )检察机关“优秀(🌱)检察文(🕗)化(🧚)(huà )品牌”“十佳(jiā )检察文化品牌”。

　　在他这100座冠军(📝)奖杯中，24个(👻)来(lái )自于(💲)大满贯赛事，还包(👘)括(🤤)7次年终总决赛(📻)(sài )和40个大师赛冠军。因此，ATP250级别赛事的(🚲)桂冠似乎(😖)并(🚯)不值(🖋)(zhí )得(dé )大书特书，但今晨这一(🙌)(yī )冠(🎪)的意(💈)义毕竟(⤴)与众(zhòng )不同。

　　(👰)“孩(🕠)子们同过一个(gè(⛲) )节，通过(guò )书(👍)信、视频的形式，增进友谊、情感(📿)和心灵得(📲)到交融，也让孩子们(🎂)在互(hù )动中真(zhē(⏪)n )切感受到了56个民族像石榴籽一(📕)样紧紧抱在(😰)一(🕑)起。”陶文竹(zhú(💹) )深有感触地说(shuō )，这是翠微小学(xué )第一次和西(🏌)藏(🍂)那曲的孩子(zǐ )们(〰)互(😴)动，希(🛥)望以后有更多(duō )的途径和方式，更好地促进孩子们交往交(jiāo )流交融。