在我(🙊)国，端午(wǔ )纪念屈原，已有逾(🏗)千年的传(🤰)统，从《离骚(💊)》到《渔(🕤)父》再到(🐼)《九歌》，字(🐝)(zì )字句句，都是中国端午(🏛)佳节的文化表达。湖南(nán )岳阳(🥊)(yáng )屈(😵)原管理区凤凰(🦏)乡河泊潭村三闾殿珍藏的这套《楚辞(🎣)灯》，其中收录(😹)的(🌳)《离骚(sāo )》，三百七十三句，两千七(👔)百七(😮)(qī )十七个(🐣)字，都(🐥)是对(duì(🚃) )国家深(🛀)沉的热爱(🚫)。而《渔父》中(🖋)所写的“举世皆浊我(wǒ )独(🕜)清(💷)，众人(⬇)皆(jiē )醉(🕗)(zuì )我独(dú )醒”的名句，最(zuì )能够体现廉洁(🍅)坚(jiān )守、清醒独立的精(🍆)神。

　　比赛中，16支龙舟队(⛰)伍，近(jìn )400名运动员齐聚一(yī(📆) )堂，展开激(jī )烈角逐。劈波(⌛)斩(🍊)(zhǎ(😺)n )浪(👟)间，各(🎦)(gè )队(duì )精湛技艺与团结协作精(jī(🍵)ng )神尽显。此外，比赛邀请来(lái )自越南(🚩)、泰国(guó(🏧) )、(🤚)柬(➖)(jiǎ(💞)n )埔(🍈)寨等国(guó )家约60名(🎪)(míng )留(🌏)(liú )学生(shēng )组成3支队伍(🏼)(wǔ )，共同体验中国传统文化(huà )的(😛)魅力。

　(🌨)　(作者李(🚤)钧鹏系华中师(😤)范大学(🎻)社会学(🙏)院(🏞)副院长、教授(🛏)，中国社会学会理事暨(jì )文化社会学专业委员会副(🙀)主任(rèn )委(wěi )员；杨太文系华(🐊)东师(🗒)范大学社会发展学院(🧐)博士(shì )研(🎒)(yá(🤵)n )究生)

　　哈尔(🌯)滨6月3日电(diàn )(记者 王妮娜)6月1日至2日(📙)，HHI世(🛒)界街(🗻)舞锦标赛(🤓)(齐齐哈(hā )尔站)暨2025年“奔跑(pǎo )吧·少年”齐齐(♟)哈(hā )尔市青少年街(🏹)舞大赛在(🕦)齐齐哈(🔒)尔万(🔻)达广场(chǎng )外(⏰)举行(háng )，来自黑(hēi )龙江多个(gè )地市和(hé )吉林长春的近20支代表队(📈)，400余(😼)名(🥒)选手(💚)同场竞(🥪)技。

　(🚏)　6月13日9时，国(🚷)家防总针对(duì(🏰) )广(💫)(guǎng )西、福建(jià(🌛)n )启动防汛四级应急(🔭)响应，派出两个工(gōng )作组分赴广西、福建协助指导(dǎo )；(🆑)新增针对河(hé )北(běi )、内蒙古启动抗旱(🕙)四级应急(🏝)响应，并继续维(🈳)持针(🤝)对河南(nán )、(🔭)山东的抗(kàng )旱(👆)(hàn )四级应急响应(🥩)(yīng )，两个工作组正(zhè(👐)ng )在两省协助(👞)(zhù )指导。

　　(🎍)卡洛斯表示，相比在电脑前(qián )画(huà )CAD图(🚆)(tú )纸和(hé )操作实验(yàn )室设(shè )备，此行更令他增长(zhǎng )见识。他说，从参(cān )观工(gō(🚠)ng )厂(💀)的历史展馆到参观(😱)生产线(🎵)，机(🥧)械设备的变化说明这座工厂变得越来越(🔨)(yuè(㊗) )先(🌴)进。

　　自(zì )2022年起，总台国(🍃)际视频通讯社与清(🔺)华(huá )大(dà )学伊斯雷尔(🥗)(ěr )·(🧀)爱泼斯(🗻)坦对外(🤶)传(🌘)播研究中心(🎻)共同(⚓)(tóng )编写《全球南方视频媒体(🗒)发展报(🛥)告》。本次(😧)发布(bù(〰) )的(de )2024年度报告(👱)在人类命运(🚵)共同体理(🔚)念及全球发展、安全、文明三大倡(🆑)议的引领下，结(🥢)合(⬇)联(📖)合国“可持续发展目(⛎)(mù )标”，采用“发展性(🚌)(xìng )新(xī(👈)n )闻”“替代性叙(xù(🔧) )事”等理(lǐ )论(🚑)框(🍣)架(❎)，以“共同讲(🛄)好发展故事(🍹)”为主题(tí(🏚) )，围绕“讲述(👇)发展故事”的价值(🌵)理念、实践经验(🐤)、困难挑(tiāo )战(🐍)等(děng )议题。

　(👾)　[环球时报特约记(⬅)者 任重]英国(🐰)政(⏸)府当地时间13日以(yǐ )“打击普京(⏲)的战争机器”为由宣布50项新制裁，对象包括(🦇)5家(🏄)中国实体(tǐ )。中国驻英国使(💮)馆(guǎn )发言人当天回(🕉)(huí(😪) )应(yīng )说，英(😞)国政(🚸)府(🧑)罔顾国内国际(🍨)民意，不断火上浇油，不但没(mé(🍉)i )有反思(🏕)自己的恶劣行(⛰)径，反而罗织(🦉)罪(🥐)名制裁中(zhōng )国及其(🆖)他国家企(qǐ )业，充分暴露了英方的(🆘)虚伪嘴脸(🕣)。中方(🙍)(fāng )敦促英方立即纠正错误，撤(🎇)销对(duì )中国企业的制裁。

　　学生(🈴)：我有的时候(hòu )控制(🀄)不住(🙋)我自己，就想(🧑)用手机玩很多。我(wǒ )也知道这样对(duì )自己身体不(bú )好，但是我(🔶)自己又管不了(le )自(🍜)己，因(🚏)(yīn )为太想玩了(le )。有的时候他们玩手机，我就想他们都(🕧)玩手(🗓)机，我也想玩，然后就拿自(zì )己手机开始玩(wán )。