(🆓)春秋旅(lǚ )游副总经(jīng )理周卫(👊)(wèi )红表示(🔳)，随着更(gèng )多客源地(🏠)的境(jì(🐚)ng )外游(🚁)客得以(🎽)通(tōng )过更便(biàn )捷的(🔶)方式(😪)(shì )来(lái )到(🕟)中国，了(🔛)解、感(🦏)受(shòu )中国的(🈸)开放态度、全球胸怀，旅游企业(🎞)也(🥨)将结合更多体(tǐ )验(🧣)性的文化内容(róng )，设计(🌔)丰(fēng )富多样的(〰)(de )出入境游(🤦)新(⭐)品。同时，澳大(💊)利(🥪)亚、新西兰也有着很多(🔘)华(🧜)人华(huá )侨，单方面(🎾)免签的推出，在(📩)方便他们(💞)(men )回(huí )国(😃)探亲(qīn )访友之余(🧣)，同时也可以(🔌)通过旅(⛅)游，来(lái )看看中国发生的深刻变(🎱)化，体验(✌)丰富多(🐉)彩的生活和文化。

　　十二届四川省(🚓)委科技(📮)委(👊)员会(huì )第(🖌)一次会议，有多个(❇)重要议题，包括“学习(xí(🍹) )中(🕢)央科技(🐗)委员会有(🕍)(yǒu )关会议(👽)精(jīng )神”“审(😊)议(⏬)《省(shěng )委科技(🕑)委员会工作规则》等(děng )文件”。

　　(🌋)据甘肃省民(mín )航(⏸)机场集团总经(jīng )理(👓)罗斌(🧔)介绍，三(🤝)期投运后，兰州中川(🔊)(chuān )国际机场将成为西北民航第(dì )二个拥有多条跑道的(🦁)机场，机场的运行保障(zhàng )能力和效(🌹)率将(🐟)得到显(🛍)(xiǎn )著提升(🏭)(shēng )。T3航站(🔓)楼配备超70个登机桥位，可满足年旅客(💢)吞(tū(🧔)n )吐量3800万人(rén )次(🏸)、货邮吞吐量30万吨、飞(🚽)机起降30万架次的(de )规划设(🎥)(shè )计(😪)(jì(🚟) )目标。(完)

　　我们的古人如何(💙)(hé(📕) )定义端午节，为什么大家提起(🤢)(qǐ )端(💐)午(wǔ(🎤) )就必然会想到屈原？(🌘)国家图书馆古籍馆副研究馆(🔞)员赵大莹介绍，清(📞)代学者(🚳)赵翼的《陔余丛考(⛓)》中(📀)说“古时端(👓)午亦用五月内(💪)第一午(👬)(wǔ )日”。端午(wǔ )是仲(🎨)夏月(🐝)的第一个午(wǔ(🏄) )日，夏历的午月午日。数(shù )字记(jì )时取(qǔ )代干(🐋)支记时后(✈)，“重五”代替了“重午”，午与五同音，端(⛺)与初同(tóng )义，故五月初五(🌎)，称为端午(💡)。

　　殷墟出(chū )土的甲(🍲)骨文为我(wǒ )们保(🌞)存3000年前的文字，把中国信(🈚)史向上推进(jì(🏨)n )了(le )约1000年。殷(💑)墟我向往已久，这次来是(🦁)想更深地学(🏋)(xué )习理解中华文明，古为今(🕰)用(🤷)，为(🛳)更好建(jià(🍰)n )设中(🕉)华民(mín )族现代(dài )文明提供借鉴(jiàn )。

　　纪宁说(👗)，目前中国青少(shǎo )年(nián )网球尤其是女子青(qīng )少年(nián )网球，已经成为体(😊)育职业化和(🍜)商业化领域一个(gè )风口。郑(❓)钦文夺(♌)冠能促进更(gèng )多(duō )中国青少(🦋)(shǎo )年加入网球运(yùn )动(✋)。与(yǔ )此同(㊙)(tóng )时，中国网球(qiú )训(🌖)练场(😋)地和(hé )比赛场地硬件(jiàn )条件(🌎)以及软件设施也在发生(✅)巨大(dà )变化(huà )，网球经(jīng )济蕴含的巨大空(kōng )间也随之逐步释放出来。

　(🔃)　应急管理部持续推进人员密集场所(⏫)动火(🔐)作业、建筑(zhù )保(🧕)温材料、电动(🅾)自行车等“一件事”全链条(tiáo )整治，严格落(🛷)(luò )实公众聚集、人员密集等(🉐)重点单(🙁)位消防安全防(👶)范(🛢)措施(shī )，提升节日期间消防(🐶)安全保(bǎo )障能力。

　　6月21日，中(📧)央纪(㊙)委(wěi )国家监委发布消息，自然资源部原(📨)党组成员，中国地质调查局(✡)原党(🚑)组书记、(🧙)局长钟自然被开除(🏳)(chú )党籍，涉嫌受贿、故意泄露国(🖌)家秘密犯(💻)罪问题移(yí )送检(🚃)察机(⛸)关依法(🍿)(fǎ )审查起诉。

　　(🍲)在越(🖊)南后(🔄)黎朝(1428年-1789年)和(🐮)阮朝(🤔)(1802年-1945年)，当时的科举制度与官(🥄)学(🍟)体系都是效(🎉)仿《白鹿(😘)洞书院揭示》，指导士人修(👴)身(shēn )与治学。如(✝)河内的(🐺)文庙(🥩)国(guó )子监和顺化的(📈)奎文(wén )阁等(📨)，都强调《揭(🕷)示》中(😄)“博学、审问(🚓)、(💳)慎思(🏙)、明辨(🐛)、笃行(háng )”的治学方法。