(🤘)　另外，近(🧙)些年受经济下行、大规模减税降费、楼市土(😼)地(🍫)市(🤮)场(chǎng )低(💹)迷等(děng )影响，地方财政收(🏅)入受到一定冲击，而刚(🌳)性支出(🥉)有增无减。在(zà(💶)i )财政收(shōu )支矛盾不断(🐓)加(jiā )大的背(bèi )景下，地(🌞)方政府(fǔ(💝) )也有更大(dà )的动(dòng )力加(jiā )强征(zhēng )管，查漏补缺，依法依(yī )规征收该征收的税费。当然(🐱)，税务部门也(🥟)要同时落实落细减税降费政策，坚守(🙇)不收“过头税(🐍)费”红线。

　　(🏪)加(jiā )拿(ná )大跨(👿)部门森(sēn )林消防中心的最新数据显示，该(gāi )国森林火灾防范级别已达(👎)到(dào )最高的(😁)5级(jí )。全(👷)国(♟)各地(dì )现(🍝)有174处活跃(🏖)(yuè )的山(💒)林野火，其中(zhōng )94处处(chù(💉) )于失控状态。今年以来，山(shān )林野火累计过火面(💦)积(🛳)已近89万(〰)(wàn )公顷。

　(🏢)　(🐧)上述(shù )两(💛)起事件，引起了一(⛵)些企(🤵)业人(🐺)士的担(🚔)忧。这些(💆)担忧(👺)包(bāo )括(🌕)是否存在全国性查税(🚭)，不少企业担(🌡)忧如果(🚂)倒查多(duō )年需要(yào )补(🐬)税，这对于经(📱)营困难(🧔)(nán )的当下无疑(🌼)是“雪上加霜”。

　　形式主义、官僚(🐣)主义是实现(xiàn )新时代(dài )新征程党的(de )使命任务的大敌，是党(dǎ(🧐)ng )内的(de )一(yī )个顽(wán )瘴痼疾。要把纠治形(xíng )式主义、官僚(📓)主义摆(🎁)(bǎi )在更加(jiā )突(⬆)出(🌰)(chū )位(😓)置(🍮)，作(🕚)为(✂)(wéi )作(zuò )风(🚌)建设的重点任务，研究针(🕴)(zhē(📎)n )对性举措，科学精准(zhǔn )靶向整治，动真碰硬、务求实效。

　　张(🔵)晓刚指(💈)(zhǐ )出，美(🐔)方(🧞)惯于(🦕)借(🥂)香格(🎺)里(👩)拉对(duì )话会制造纷(🚌)(fēn )争、(👜)挑拨对抗、谋求私(sī )利(🧞)。美防长(zhǎng )所(suǒ )言充斥(🌸)着根深蒂固的(de )霸权逻辑、霸凌做派、(🕧)冷战思维，严重挑衅中方主(zhǔ )权(quán )权益、歪曲中方政策主(🎺)张，严重无(wú )视(🤣)地区国家携手(shǒu )维(🏛)护繁荣稳(🔵)定的共同努力，严重背离世界各国(⬜)求和(hé )平、谋(🤓)发(fā )展(zhǎn )的(⛴)共同意愿。我们对此强烈不满、坚决反对。

　　虽然当前一(👐)些家长(🤢)倾向于(yú )用学(xué )生(🏐)的(de )学习时间(💮)来衡量学习效(🌑)果，但(🤸)许多受访中(💪)学校长(🍼)、教师认为(🗃)，实(shí )行“双休(💵)”正当其时(shí )。在(zà(🎉)i )他(🈸)们看来，这项政策(🥞)会倒逼学校进(jìn )行教学方式和培养方案(àn )改革(🛬)，有(🏒)利于学(😪)生的长(🍯)远(yuǎn )发(🤓)展。给予学生更多时(shí(🌯) )间，意(⛷)味(🍾)着给(📥)予他们更多自由度，使(🦏)其有(🦉)(yǒu )更多(👺)的选(xuǎn )择方向和发展(⏰)可能。

　　当地时间8月(yuè(🦆) )29日，巴黎残奥会首(👠)个比赛(🤞)日。在伊夫林省(🥒)圣康坦自(❕)行车馆(guǎn )，中国队选手李樟(✈)煜上演了(le )一场“速度与激(♒)情”。男子C1级3000米(mǐ )个人追(🌡)(zhuī )逐(zhú )赛(sài )资(zī )格赛，他(🏬)以3：(🎄)31.338的成绩(✳)刷新(🅿)该项目世(🔸)界纪录(🈚)。决赛(🚭)中，李(🍋)樟煜状态火热，夺得金牌，这(🔯)也(😩)是中国体育代表(🙆)(biǎo )团在本届残奥会(🐝)上获得的首枚(🧥)金牌。另一(🐢)位中国队(🎟)选手梁伟聪摘得(💔)(dé )银牌，恭喜(xǐ )中国(🕝)队包揽(🤕)该项目金(🍥)银牌！

　(😴)　活动当(🕢)天(🦓)，云南大学天(🦅)(tiān )文台、智华航空科普(🈁)基地、云南省无人自主系统(🙋)重(📭)点实验室、国家高分辨率对地观(👈)测系统云南数据与应用中心同步对外(wài )开放，让(🕕)公众(zhòng )得以近距离感受航天科技的魅(🎩)力。(完)

　　李(🈶)小(🆒)某是(🍒)(shì )某学校一年级学生(🐡)。一次，因李小(xiǎo )某扎、咬其(🙎)(qí )他同学(xué )，老师与涉事家长进(🙄)行沟通(🍆)，并在班会上(shàng )让李小某向其他同(tóng )学道歉(qiàn )。因李小(xiǎo )某(mǒu )态度不诚恳，老师再(🈚)次要求李小某郑重道歉。李小某监护(🛢)人(🔥)认为老(lǎ(🥙)o )师当众(zhòng )指责李小某、不听李小某解(jiě )释、无理要求李小某当众反复道歉，造成李小某心理严重伤害，致使李小某持续情绪低落、无法(➡)正常(🔍)(cháng )返校。