[环球(📄)时报报道 记者 倪(🎤)浩]8月(yuè )3日，郑钦文(🎲)夺得2024巴黎(⭕)奥(ào )运会网(wǎng )球女(🍉)单冠军，实现(xiàn )中(🕉)国选手在(zà(🦃)i )该(🤖)项目上的(de )历史性(🥢)突破，也点燃(🍑)了民众参与网球(qiú )运动(⌛)的热情，网(🐻)球热度随之大(dà(🍧) )涨。接(jiē )受《环球时(shí(🚰) )报》记者采访的专家认为(💚)，体(🎇)育明星与(yǔ )体(tǐ )育经济(🚏)会形成正向反馈：体育明(🕦)星的示范效应会提振相(📗)关(🛢)体育(🏖)产业、吸引更多人参与到运动中(zhōng )来，大众的(🦆)广泛参与则会成(chéng )为“未(🐨)来明星运动员(🤥)”诞(dàn )生的基石。

　　来(lái )自塞拉利昂的赣南师范大学(😰)留学生康(🕶)特(➕)·哈里(🍖)森，中文(wé(😣)n )名(🤶)叫(🎲)李冰，在赛前参观该(🗝)校水文化馆时看到李(lǐ )冰父(🛶)子雕像时兴(🍪)奋(⛳)不已。“很幸运有这样(yàng )一种缘(🚙)分，通过此前参观和刚刚的(de )比(👴)(bǐ )赛(⚪)，我从(🌸)中国水文化中(zhōng )了解学习(👪)到(😡)了(le )更多(📰)(duō )‘中(😬)国智(zhì )慧’。”

　　据(🈵)(jù(🍫) )悉，《消失的法老》《生命的纪元》《永恒的巴(bā )黎圣母(mǔ )院》《遇见拿(ná )破仑(🔶)》等元宇(🖱)宙(zhòu )沉浸式体验首展均在(🚯)静安落地，带来(lái )震撼(💂)视觉体验，这仅仅是"视听(🌓)静界"产(👈)业集聚区丰富应用场景(🌨)的一个缩影。

　　(🍣)此(🌾)次日本采风团的山西之(zhī )行(háng )，不(bú )仅是(🚦)一次文化的探寻，更是(🤬)一次(🏗)心灵的交流与(yǔ )碰撞(🌀)。东京中国文化中心(xī(⬛)n )主(👘)任(🤛)罗玉泉(😖)表(🎓)示，此次(😎)活动就是以山西历史(🍹)与自然(🍿)风(🌱)光为载体，深(🔃)化(🐕)中日(rì(🎮) )文化艺术交流(liú(👤) )，增进民间情谊。(完)

　　乡镇纪检(jiǎn )监察机构应当加强对村纪检工作(zuò(🌊) )的检查指导(dǎo )，定期(qī )听取村纪(jì )委书记(纪检委员)工作(🛍)情况汇(huì )报(😳)，分析研究农(🤼)村(🔤)(cū(🎨)n )基层党风廉(liá(🌒)n )政建(🎗)设状况，针(👭)对存在(zài )问(wèn )题提(tí )出解决措施；支持(chí )村纪(jì )委书(☝)记(纪检委(wěi )员)履行监督职责，根据需(🥔)要组织辖区内村纪委书(🤛)记(纪检委员)开(😹)展(🍆)联(🌭)合(hé )监督。对集体经(🍠)济(jì(🍃) )体量大、(📄)工程项(xiàng )目(💓)建(🍆)设多、廉政风险高的村，确有必要的可以选派干部按(àn )照规定担任村纪委书记(jì )(纪检委员)。

　　公(🚓)开资(👧)料显示，杜玉波生于1955年9月，河北(🈸)晋(⏭)州(🔹)人，曾在(🍡)北(bě(🈚)i )京理工(🔗)(gōng )大学、北京航空航天大(🖲)学(xué )等高(🎸)校任职(zhí )。2010年至2016年(nián )，杜玉波(bō(🍐) )任(rèn )教育部党(🤟)组副书记(🈶)、副部长，2018年至(🥘)2023年任十三届全国人(🎇)大教科(kē )文卫委员会副主(🔯)任委(🍙)员。2024年(🍡)9月，官(guā(🌶)n )方通(🐑)报其被查(🏨)。

　　国(🐛)槐(⌚)花的芦(🤞)丁(dīng )含量(😺)要比(bǐ )洋(🎸)槐(👐)花高得多(duō(🎧) )，是其5~10倍(⏺)，味道(〰)不如洋槐花，还(🦏)可能会(📠)刺激消(xiā(🐆)o )化系统导致身(🎲)体(😛)不适，需(🤓)(xū )要炮制成生槐花、炒槐花(🤙)和槐(🚌)花炭，芦(lú )丁含量才(cái )会有所(🏛)(suǒ )降低(🆓)。

　　以(yǐ )北(běi )京清河站地区为例(🕧)，日均(🕕)进站出租车1000余(🏗)辆，高峰时调度站蓄(😆)车达(🦌)(dá )200余辆。北(🥗)京市重(chó(📪)ng )点站区管理委员会利用桥(qiáo )下(🕗)空间建设“的士之家”，通过(guò(🛵) )协调市级行(🎴)业主管部门、工会、属地政(🐳)府和相关企业，整合资源，形成合力。自2024年11月建成以(👎)来，“的士(🏬)之家(jiā )”服务(📻)不(🏣)断(😄)升级，目前实现(xià(😳)n )了(le )休(xiū )憩、就餐(😬)、急(🏫)救等8项(xiàng )基本功能。

　　当下，手机(🐥)等电(🥏)子产品成为人们日(🖱)常(📄)生活中的“必(bì )需品”，也(🥩)卷入了青少年的(de )成长轨迹(📠)。我们如何看待手机等电子设备给未成年人带来的影(🎞)响？家长又该如何才能当好(👠)虚拟世(🔘)界(jiè )的园丁？