(🔩)　中央要求(🌽)谋划(📴)新一轮财税改革(🧣)，税制改(🥝)(gǎi )革是(🖕)重头戏(🐨)，未来增值税、(🗜)消费税(🐏)、个税等(⏸)主要税种还将(🦄)有进(jìn )一步改革(🤔)举措。笔者呼吁，在税(🤸)收征管不(bú )断(duà(🐔)n )强化的同时，为促(cù )进企(qǐ(🏪) )业、个人实(💩)际税负维持在(🆗)(zài )合(hé(🙁) )理(lǐ )水(🌾)平，未来税制改革(👭)应当统筹考(♍)虑降低名义(yì(♊) )税率。

　(🕹)　时光流逝，社会发展，传统也(🔤)以更加丰(fēng )富、恰切(🥪)的(de )形式在(zài )当下的生(😧)活中传承。如今(jī(🧓)n )，在黎(🌛)平(píng )侗(dòng )乡(xiāng )，芒种(zhǒng )前后要举行充满仪式感的“关秧门”活(huó )动，打泥巴仗(🔣)(zhàng )是其中的重要环节。这一(💸)天，男(🍦)女青年(🤴)们和村民(😇)聚集(🔠)(jí )在村寨里还(🏛)未完成插秧的最后一块(🐂)田地里，把(bǎ )青草、牛(⏬)粪等作(🧖)为肥料撒放田中，通过踩踏(tà(🎮) )将这(🔷)些“绿肥”埋入泥土并(🥨)耕(gēng )犁、(🌡)平整土地，这被称(chēng )为“打秧(📑)青”。劳动之间，他(tā(🛃) )们可以(😋)用甩泥巴、泼水等方(fā(👹)ng )式，打(dǎ )起泥巴仗，在抛掷秧苗、插种秧苗的(de )集体劳作中完(wán )成(🤰)这一段“泥水交融(róng )”的传统仪式。插秧结束后，身(🐸)着民族盛装的青年和参加“关秧门”活动的乡亲，聚(😣)集在田埂上进(🕌)入“踩歌堂”仪式程序。人们(📓)唱起侗族大(🐅)歌，围绕着稻田载(💔)歌(🎖)载(zǎi )舞，庆祝插(🏍)种(zhǒng )秧苗(🦂)(miá(🐘)o )顺利完成，期盼又一年丰(💋)收(📈)(shōu )的到来。

　　中央财经大学(xué )金融学院院长张学勇表示，论(lù(🎴)n )文写作课对讲好中国故事、弘(🎵)扬中(zhō(🌘)ng )华文化具有重要意义，符(fú )合(🤬)(hé )国际规(guī )范的写作训练能(néng )打通学术(💪)交流的语言壁垒，培养具备(bèi )国际(💮)表达能力的(♍)青(qīng )年(🏅)学者，从而在(zài )全球化语(🔰)境中更好(hǎo )表达(dá )中国学术观点，弘扬中华文化。

　　国家防灾(zāi )减灾救灾委员会(🚙)办公室(🕷)、应急管(🏵)(guǎn )理部(🧒)(bù )会同(tóng )国(🗳)家粮食和物资(🌍)储备(🛸)局向河北、山(📴)西(💛)、(🤫)内(🗺)蒙古、(🚲)山东、河南5省(shěng )（区）调拨3万(✳)件中(zhōng )央(🕕)救灾物资，支持地方做好抗旱救灾各项工(🎗)作。

　　溪面上(🌍)，龙舟如(⛰)离(💠)弦之箭(⬆)破(pò )浪前行，船桨(🤕)翻飞(🚒)间(jiān )，溅(📃)起(☝)晶莹水(shuǐ )花，岸上观众热情助(🎺)威，加油声、呐喊声此起(qǐ(🍩) )彼伏。一艘艘莆田独有(✴)(yǒu )的齐头船十分醒(xǐng )目，船(😗)头(tóu )高(gāo )耸(🗻)(sǒng )如盾，彩(cǎi )绘(🤚)映日生(shēng )辉，在击(🤷)楫(⚫)破浪(🏈)中(⏺)奋进，成为一道独特的风景线。

　　活动现场，银川市举办“神奇(qí )宁夏 京遇银川 给心(🍩)(xīn )灵(😉)放个假(👻)”特色农(🧥)商旅产品(pǐ(🚔)n )展销暨城市品(➡)牌推介活动。贺兰山东(🖕)麓葡萄酒(🐁)展(🍻)区成为焦点，龙谕、志辉(🍃)源石等酒庄的(🔋)佳酿倒入(😳)醒酒(🥫)器(📒)(qì )，馥郁酒香引得市民(🖍)(mín )驻足品鉴。宁夏美食(🚌)餐车前同样(🤹)人头攒动，现(xiàn )做的(♐)(de )手抓(🌻)(zhuā )羊肉细嫩不膻，羊(yáng )杂碎热气腾腾(🥄)，臊(👺)子面(🥄)酸香四溢。

　　饱水简牍(🚎)库房里，时间仿佛被按下了暂停键(jiàn )。成千上万(😑)枚(méi )简(🚄)牍(📘)(dú )浸泡于水中，等待被重新“唤醒(💤)”。王颖要(🚊)定(dì(🦈)ng )期(🌎)检(jiǎn )查(chá )水质、存放情况，并更换防霉剂(🙁)，防(🐅)止(zhǐ )霉菌对简牍的(🚼)侵(🥨)(qīn )蚀。

　　央视网消息：(👼)民营经(👎)济(😿)促进法强(🍍)调，有关(🍠)部门在(zài )项目推(😯)介对(🚢)接、(🎾)要素获取和政府投(⤵)资支持等方面，为民营(🧀)经济组织投(🆙)资提(🦍)供(gòng )规(🆕)范、高效(💯)、便利(lì )的(♎)服务。

　　当下，手机等电子(✌)产(chǎ(🍻)n )品成为人(🚬)们(💥)日常生活中(👀)的“必(🚀)(bì )需品(pǐn )”，也卷入了(🥂)青少年的(🍜)成长轨迹。我们(🧠)(men )如何看待手机(🐿)等(děng )电子设备给(🎈)未成(chéng )年人带来(lái )的影(yǐng )响？家(🆎)长又(❓)该如何(🌕)才(cái )能当好虚拟世界(🍌)的园丁？