(🈂)《中(😑)国教师发(😗)展报告》是(🎄)(shì )东(🤼)北师(〰)范大学教师(shī )教育研究(📡)院推出的系列研(🚳)究报(💄)告，以研究(👋)我国中小学教师(🎵)队伍(🛍)建设改革与基础教育高(gāo )质量发展为宗(zōng )旨，每年(niá(🏌)n )推(tuī )出一(yī )个主题研(yán )究，已经连续发布5次(🔮)，为(🔃)我国教师教育(😼)研究和教师(👭)队伍建设政策研究提供(gòng )了(le )重要的参考。

　(🌸)　(😝)史(shǐ )小(👅)龙(lóng )所(🛴)居(jū )住(zhù )的成都青白江(jiāng )区地处中国内陆，这里虽(🦖)然不沿边、不(😬)靠海，却凭(🌱)借成都国际铁路港的国际班列(liè )网络和全(🌡)(quán )球陆海货(🆓)(huò )运(🌪)配送(🔭)体系，联(🚳)通着境内外(wài )150个城(🍹)市，实现“买全球”“卖全球”。

　　在17日晚(wǎ(🏙)n )举行(háng )的(➕)(de )2025年(nián )福(🍷)建省(🐊)文旅经济发展大会开幕式上，大(dà )型(🚁)文旅山(🔓)水史(shǐ )诗(👚)(shī(📝) )《月映(yì(🙁)ng )武夷》推介演出(🔵)震撼上(shà(🈳)ng )演。该推介演(🌀)(yǎn )出的舞(wǔ )台(💽)跨度约67米，纵(⛴)深约50米，投影面积2400平(píng )方米，通过(⏩)超(🔂)宽幅(🧕)高清影(yǐng )像(💊)与3D裸(🌺)眼透视视(🍠)效的(de )协同演绎，营造出270度的(de )全(⭕)景(💲)(jǐng )式视觉奇观。

　　曾经的(de )土(⛴)官村，升(shēng )学、入伍、祝(🐬)寿(⛅)、(🥗)乔迁……办宴席的名目繁(fán )多(👣)，宴席多的(🈳)时(👥)候有的村民一天能参(cān )加三四场(🔲)。大家相(xiàng )互攀(🙃)比(🌁)，随礼金额和桌餐(🕔)标准越(yuè(🎉) )来越高。负担沉重，不办又怕被说闲话。

　　去年以(🥫)来，中国对(🔶)多个国家(👗)单方面免(🗨)签。截至目前，中方(🥊)已经对法(🎆)国、德国、意大利、荷(hé )兰、西班牙、瑞士(🗡)、爱(ài )尔兰、匈(xiōng )牙利、奥地利、比利时、卢(🐘)森堡等(děng )国(🛅)施行单方面免签；还与(🚧)泰国、新(🏝)加坡、马(mǎ )来西亚、(🕞)格鲁吉亚等国互免了(🕎)签证。此前(🥑)的6月(🗿)13日，国(guó )务院(🅾)总理李强在惠灵(líng )顿总督(dū )府同新西兰(🐁)(lán )总理拉克森举行会谈。李强表示，将把新西兰纳入单方(fāng )面免签国家范(🐔)围，希(🥥)望新方(💺)为中(🍯)国公民赴(🚑)新(⛴)提供(gòng )更多便利。

　　[环球时报特约记者 任重]英国政府(🕍)当地(👶)时间13日以“打击普(🛌)京的战争机(🌷)器”为由宣(🚍)布50项新制(⛺)裁，对象(🚸)包括5家中国实体。中国驻英国使(🚅)馆发言人当天(tiān )回(🕒)应(🔰)说(shuō )，英国政府(💷)罔(wǎng )顾国内国际民(🌇)意，不断火(huǒ )上浇(jiāo )油，不但没有反思自己的恶劣(🥜)行径(jìng )，反(㊙)(fǎn )而罗织罪名制裁(🖨)中(zhōng )国(guó )及其他(🆙)国家企业，充分(✋)暴露了(le )英(🙅)方(🔐)的虚伪嘴脸。中方敦促英方(🕥)立即纠正错(📂)误，撤销对中国企业的(🌕)制裁(🏅)。

　　少年儿童的健康成长，事(💍)关亿万家庭和谐幸(🍝)福(fú )，事关国(⚪)(guó )家民族发展大(dà )计。党的十八大以来，习近平总书记着眼党(dǎng )和(🎋)(hé )人民(😕)事业薪火相传、红(🏬)色(♌)江(🍪)山后继有人，高(gāo )度重(chó(🥦)ng )视、亲切关怀(💳)、亲(🎺)自指导(📲)(dǎo )少(🛰)年儿童和(🎄)少先队工作(🌡)，发(😴)表一系列重要(🍙)讲话(💐)、作出(🕝)一(🏢)系列重要指示和(hé )重(chóng )大部署，推动幼有所育、(🔍)学(xué(🤼) )有所教(🌵)，少年儿童(💣)成长环境不断改(⤴)(gǎi )善。沐浴在新时代(dài )的阳(🐾)光下(xià )，我(👦)国亿(yì )万少(shǎo )年儿(👾)童立志(🥚)向、修(xiū )品行、练(liàn )本(🎊)领，朝(cháo )气蓬勃、昂扬向上，朝着拥有无限可能的未(♊)来奋力(lì )奔(😊)跑。

　　(🎺)论(📁)坛上，国内(nèi )外专家一(yī )致高度认可中国(🥥)在气候变化(♈)教(🔁)育领域的创新(xīn )贡(gòng )献。英(⬜)国学者指出，上海(📟)校(💚)企合作开发的学科融合课程，为全球气候教育提(➗)供(🌩)了可(🍥)复制的路径。韩(🎫)国代表则对(🐞)“老年与(yǔ )青少年代际共学”模式(☝)表(🌲)示赞(🤚)赏，称其“为(wéi )老龄化社会的气(⛅)(qì )候行(háng )动注入(🧀)活力(lì )”。来(🤱)自联合(🕕)国教科文组织、联合(hé )国(🐹)儿基会及泰国、日本、南非(🦑)等多个国家的专家表达了对来自(🐕)中国(guó )幼儿园(yuán )、中小学、老年大学(🎮)(xué )所(🎑)研(🐶)发的成果的欣赏，表(biǎo )示要加强密切合作和互学(xué )互(hù )鉴。

　　拉蒙·魏司(😒)介绍，祖父(fù(🏦) )回到德国后(hò(🎯)u )将四川(🤬)杂史《蜀碧》翻译为德文，而祖(zǔ )母(mǔ )则根据他(💴)们的(de )中国(📖)之行，创作了德文小说《少年(🔮)纤夫》。《少年纤夫》曾在欧洲(📊)6次修订再版重印，影响了大量读者。