常年打球(📞)的(🎼)(de )张先生告诉《环(huán )球(🏺)时报》记者(🐌)：(🤣)“在(🌲)郑钦(qīn )文夺冠前的这(zhè )几年(nián )，网(🧕)球运动(⚽)在大(🚧)众层(céng )面一直是向上(shàng )走(👁)(zǒu )的态势，加入网球(qiú )运(🥀)动(🐯)行(🤠)列中(🕟)的人(🏅)不(🚥)断增(🌯)多(📦)。”张先生分析，这也许跟网球是隔网(🐓)运动有关，因此(♟)在疫情期间受(shòu )到(🌘)(dào )欢迎。

　　国家防灾减灾救灾(👕)委员会(🌔)办公(gōng )室、应急(🎁)管(🚄)理部会同国(⌛)家粮食和物资(🔲)储备局向河北、山西、内蒙古、山东、河(hé )南5省（区）调拨(🍓)3万件中央(🍙)救灾(zāi )物资，支持地方做好抗(kàng )旱救灾各项工作。

　　今(🛢)年(nián )36岁的李(⚫)樟煜(yù )，已(📶)经在(zài )残(🍕)疾(jí )人自行车(chē )项目征战多年。2012年伦敦(➡)残奥会，他第一(🎣)次实现了(le )残奥冠军梦。接下来(🖤)，从(👨)里约到(🌋)东(🥕)京，再到巴(🛳)黎，他带着梦想破风前(qián )行(háng )，每届残奥会都有金(📑)牌入账。据(jù )介绍，李樟煜获得的各类国际赛事(🎲)奖牌已有50多枚。

　　围(🦊)绕(rào )“实践(🗝)我先行”活动主题，来自北(běi )京(jīng )市西(xī(💃) )城区(qū )金融街惠泽幼(yòu )儿园、鸦(🏡)儿(❌)胡(🛌)同小学、厂(🙍)桥小学、棒(📅)(bàng )宝贝(🐴)儿(🛋)童(tóng )学苑、中(🉐)轴(zhóu )童(🐳)声合唱(🏐)团(⛩)、国人拳道等(🖖)学校和机构(gòu )的少年儿童带来舞蹈、合唱、(🎱)京(jīng )剧(📓)、快板、武(♈)术等节目(😰)。

　　受(shòu )高(gāo )空低槽东移影(yǐng )响(🎅)，16日河南省有分散性阵(🚝)(zhèn )雨、(🏪)雷(léi )阵雨(⏩)，雨量(🛤)分(fèn )布不均，中西部局(🐠)部中雨或大雨，并(bì(🈶)ng )伴(bàn )有短时(shí )强降水、雷暴(🙌)大风等强对流天气。

　　国家儿(🅿)童医学中心(上海)、(📿)上海(💭)交通大学(🔁)附属上海儿(😺)童(tóng )医学(xué )中心2日披露(😯)，患(💧)儿轩(xuān )轩(化名(🕗))罹患终末期(qī(🗯) )心(🖼)(xīn )力衰竭(jié )，左心室(🐖)血栓、心律失(shī )常(🛎)，完全无法下床活(huó )动。孩子度日如年(🍉)，父母(👕)心如刀绞。据悉，自发病以来，孩(🚻)子(🛷)每年都要(🌅)住院，症(zhè(👱)ng )状一年比一年严重，呼吸(🔎)困难，爬一层楼梯就会气喘，体(✡)力不支。经过基因检测(cè )，轩轩被诊(📪)断为DMD基因(🏞)突变。

　　“在上岗前，礼仪(🚦)志愿者除了(🐼)参(cān )加(🌓)(jiā )通用(yòng )培训，还需(🌞)要历(⤴)(lì )经站姿耐力、走姿稳定(dìng )性等(⌛)严苛考核，系(🤔)统学习颁(bān )奖流程(🚢)、动线(😻)管(guǎn )理及(jí )应急处理(lǐ )技能，将‘(🎤)三米微笑’(😔)‘15度鞠躬礼’(🦆)等(💐)民航服(🦖)务(wù )规范转(zhuǎn )化(🤢)为(⤴)赛事礼仪标准(🤐)。”广州民(🛐)(mín )航(🕤)职业技(🗺)术(🐓)学院(🌍)志愿者(✏)付敏轩(xuān )说(🛋)(shuō )。

　　河南省(📰)气(qì )象台首席预(🚶)报(📰)员 齐伊玲：预(yù )报更新的频率(lǜ )是一天两次，上午和(📛)下午(🥡)更新未来72小时(👈)逐小时的(📀)预报，提供更(gèng )加精准(zhǔn )的(🏔)(de )预报服务(🤑)。

　(❇)　周亚明(🤠)当日(🎬)做(🔦)客2025上(🕧)海民生访谈节目，就一系(⛴)列(🖥)教育热点(🥟)问题作出回应。据(😝)悉，应(yī(🔈)ng )用型(😞)本科高校人才培养模(🤶)式(🎰)改革试点，是上(shàng )海(👑)高(🧑)等教育综合改革的重要组成部分。近期，上海(🤙)在(zài )5所市属高(🥎)校启动(🧐)了应用型(🆙)本科高校人才培养模式改革试点。此次(📰)改革试点，现实有(🍖)需要、企(🎹)业有需求、(💣)高校(🐆)有(🐲)动力。据悉(xī(🐲) )，一(🐘)(yī )方(fāng )面，上海市教委要推动(dòng )高校科学优化人才培养方案，全覆盖建立教材和教学内(🚼)容(róng )定期更新机制，加强(🐌)实习实训环节(🔛)，增加实(shí )践教(🍎)学课(🏻)时(shí )，提升人才培养针对性；另一方面，要(👺)与上海市经信委、国资委(wěi )等部门联手(🐪)，推(tuī(🗃) )动行(háng )业企业深度参与制定人才培养方案、参与一线课堂教学、(👍)对(😙)(duì )学生实习实践和学业考核评价，提升人才供给效率(📲)。