钱(🎲)投下(xià )去，项目建起(🎚)来，“扩内需(xū )、稳增长、惠民生”，作用已显现。沿长江(jiāng )交(🤙)(jiāo )通基础设施、(🔚)农业转移人口市民化、(🚃)高标准农田建设、(🏃)城市地下管网、“三北”工(🦐)程(🍺)等，既体现(🎃)国家(🏘)意志(zhì )，也(🐠)增进(🎚)民(mín )生福祉。干一件，成一件(🗑)，体现着顶住外(🏏)部压力，“坚(jiān )定不(😖)移办好自己的事”。

　　常年打(💕)球(qiú )的张先生告诉(👢)《环球时报》记(🌝)者：“在郑钦(qīn )文夺冠前(qián )的这几年，网球运动在大众(🍍)层面一直是向上走的态势，加入网球运动行(háng )列(🏓)中的(de )人不(📴)断增多。”张(🧝)先生分析，这也许跟网球是隔网(🈵)运动有(🤩)关，因此在疫(yì )情期间受到欢迎(📐)。

　　看武(🕹)汉站，“文(wén )化列(👔)车千里行(🔢)”端(duā(🅿)n )午惠民演(yǎn )出火热开(🚧)场。湖北(běi )大鼓《有(🔙)意思》以诙谐唱腔演(yǎn )绎市井智(⬜)慧，铿(🗑)锵鼓板点燃全(🚵)场；武汉客运段(🤴)职工演(yǎn )绎(👿)舞(wǔ )蹈《瑶光(🐗)赋》，诠释(🤲)了“列车(✡)穿越(🚱)山(shān )河”的诗(shī )意旅(lǚ )程(ché(🤢)ng )，为旅客(🎚)的端午出行增添了(🍡)别样色彩。

　　陈茂波指出，未来(🍺)(lái )继续通(⛲)过“优化(huà )硬(🤗)(yìng )件”“提(🦍)(tí )升体验”，全面增(🎶)强香(🎛)港各区(🛒)海滨的魅力。其中，今(jīn )年(👲)初(chū )启用(yòng )的北(🧕)角“东岸板道”赢得不(bú )少市民与旅客的(de )喜(🕡)爱。至于板道东段、红磡都市公园(第二期)及西营(yí(🧒)ng )盘东边街北休憩用地等项目，会在今(jī(🤔)n )年相继(🎗)完成。此(cǐ(👩) )外，今年还会在(🤐)中环(🕙)、湾仔、(🐕)北角及尖沙咀(jǔ )海滨(🖥)，增设轻食饮品摊(🍙)档(😀)。

　　相对于多(⏩)雨(🐍)的南(🧤)(nán )方来说，北(😣)方未来三天(🉐)的天气主(zhǔ(🦀) )题就是“升温”。今天(😩)开始，北(🙍)方(🥒)大部就已(🧗)经调成了“升温模式”，之后(🎐)，30℃的范(🏒)围(🛍)将逐渐扩(😷)大。

　　近年来(🍱)，随(🏑)着科技(🔞)发展和生活方式的转(🗣)变，儿童近距(😥)离用眼负(🏼)荷过重、户外活动不足，更快(kuài )地消耗远(📛)视(🚗)储备、更(gèng )早(zǎo )发生(shēng )近(🅿)(jìn )视。近视的(🏤)低(🔝)龄化容易带来更多的高(😒)(gāo )度(dù )近(🐅)视(📖)(shì )，高度(😋)近视可导致视(shì )网膜(mó )脱离、(🕥)黄斑病变等并发症(🤙)，目前已成为上海(hǎi )等经济发达(♋)地区的首(🏯)位致盲原因。

　　如(⛸)(rú )果要把更(🤒)多的舱段送入太空，更多准(🔛)备也在进(🤵)(jìn )行中(🌼)。2020年5月5日，长(zhǎ(✴)ng )征五号B火箭首发成功(gōng )后(🥍)，在随(🏂)后的两年里，顺(🌸)利将(⬜)中国空间站天和核心(xīn )舱、问天(🦗)实(shí )验舱和梦(⤵)天实(🍏)验(💥)(yàn )舱送入轨道。近两(liǎng )年来，长(zhǎ(🍵)ng )五B火(👜)(huǒ )箭在其他任务的成功发射中，也在(😬)不断(📯)积累更多经验，为后(📵)续可能的发射做好准备。

　(🍆)　据(🌴)携程(chéng )数据(🏟)，今年以(😐)来，澳大利亚位列中国入境游(yóu )第5大(dà )客源(yuán )国，入(🌳)(rù(❌) )境(👢)旅游订(dìng )单同比增长155%，澳大利亚到中国的航(🍞)班数量同比增幅超(🚢)过220%。澳(💵)大(dà )利亚游(yóu )客(🛌)来(🥖)(lái )中(⏱)国的热门目(🗂)的地包括上海、广州、北京、成(chéng )都、深圳、杭州、重(🦃)(chóng )庆、(🎂)厦门、南京和西(😿)安。在即将(🍠)到来的暑假，澳大利亚-中国的机(🔉)票(piào )均价(jià )较去年同(🕑)(tóng )期降(👭)低近三成(ché(🕞)ng )。

　　北京(🍺)师范大(📎)学(😑)新闻(wén )传播学(xué )院(🤨)连(💎)续多年举(⛷)办青少年(nián )互联网大会，聚焦让(ràng )青(👵)少(😩)年(🙎)与互联网平台进行良性互(🏀)(hù(🔅) )动，并(bìng )于近(🛂)期发布了《青少年短(🎊)视频健(jiàn )康使用家长指(➿)南》。其中指(zhǐ )出，家庭教育(😃)网络素养实践要(🥖)坚持(chí(🍫) )三(🎬)大原则：注重规则和(hé(🤜) )引导相(xiàng )结合，尊重(🌘)(chóng )孩子的(de )兴趣和个性，建立平等的(🧠)沟通关(guā(👴)n )系。