两岸科创社区交流服(fú )务中(♓)心(😠)(xīn )闽台服(✖)务专员徐泽伟还向在场台青(🏙)介绍(shào )了该交流中心的各项对台(tái )服务，包括台胞银行卡、电话(huà )卡办理、补贴政策申请、台湾人(🕎)才公(gōng )寓申请等11件业务。

　　为提(👹)高蔬菜产量与(📡)品质(zhì )，减(jiǎn )少水肥浪(🤷)费，降(jiàng )低农业面源(yuán )污染。今年，民(🌍)和县投资120万(👇)元在官亭(tí(😈)ng )镇官东村、总堡乡哈家村、隆(🔤)治乡(🚜)桥头(tóu )村(cūn )推广(🈚)1000亩露地蔬菜(💘)水肥一体化(😓)微灌施肥(féi )技术。

　　5月28日晚(wǎ(🍽)n )，声音玩具乐队主唱欧珈源发文回应了海报争议，他表示乐队小(xiǎo )伙(👕)伴与设计师松(🗾)阳(🌅)为海(🔲)报付出了(🎑)很多心(♒)血(xuè )，看着(⚪)它一(🌅)点点从想(🛍)法(fǎ )到草稿再到成(chéng )品，“对于创作方式(shì(🏡) )的(🦌)(de )质(📺)疑，我认为在没有法律争议(✏)的前(🍉)提下，乐队没有义务也(yě )没(méi )必(🚬)要向质疑者证明设(💌)计背后的复杂工作。”

　(📚)　第九条 政(zhèng )务(♑)数据共享主(zhǔ )管部门应当会同其他政(😞)府(fǔ )部门研(🌊)(yán )究政务数据共(gòng )享(xiǎng )中(👗)的重大事项和(🌆)重要工作，总结(🐶)、推广政务数据共(📦)享的(😁)典型案例和(hé )经(🚬)验做法(🙇)，协(xié )调(🌓)推进跨层(céng )级、跨地(🔚)(dì )域(🖕)、跨(🔐)系统、(❔)跨部门、跨业(😨)务政务数据安全有序高效(xiào )共(🚴)享利用。

　　(🌫)当前，“社银合(😏)作(zuò )”的社(🏮)保(🏫)业(yè )务在(🌦)去年试(🤱)点41项的(de )基(⛽)础上(shàng )，新(xīn )增了转移(🤬)(yí(🧚) )接续(🕜)业务综(🗝)(zōng )合查询(🎧)、工伤保险费率浮(🎈)动查(🗝)询、(🀄)灵活就(jiù )业人员参保(bǎ(🐶)o )等14项(xià(🕳)ng )服务事项，现在(zà(🚻)i )共涵盖灵活(🉐)就业(😣)人员(yuán )参保登记(🔫)、资格(🍐)认证、退休人员转移、社会保障卡(kǎ )申领等55项(🍰)社保(bǎo )业务，与社保(☔)经办机(jī )构“同(🈹)标准(🐮)、无(🌼)差别”。

　　(🐜)上述两起(🤨)事件，引起了一些企业(🚓)人士的担忧(🗄)。这(😍)些担(🥈)忧包括是否存(💋)在全(👨)国(😌)(guó )性查(👞)(chá )税，不少企业担(🐠)忧如果倒查多年需要补税，这对于经营困难(🐘)的当下无疑是“雪(🆗)上(📺)(shàng )加霜”。

　　香港(😻)郭氏功夫(fū )金龙醒(🙅)狮团总教(jiāo )练郭(guō )文龙接受记者(💐)采访(fǎng )时表示，任(rèn )何非遗代表性项目的传承都需要(🥥)“人气”，“香港非遗月”的举办提供了让更(💯)多人(📤)接(jiē )触(😗)和了解非(🍛)遗(🦐)代表(💗)性项(xiàng )目(✈)的(de )平(🍐)台(tái )。

　　电影《青(qīng )塘(táng )》是(🛳)一部讲述“粽子振兴乡村(🔫)(cūn )、推动(dòng )共同富裕”的(🏫)写实(🤝)类影片。该片以前青塘村党(🦂)支(zhī )部(bù(🏵) )书(shū )记张(zhāng )新文(wén )带(🔧)领(🔕)全体村民脱(tuō )贫致富的(🏥)真(zhēn )实事迹为原型，讲(📓)述了(➗)青塘(🎩)村村民张文(🍣)武整治(zhì )环(👢)境污染，发(🔟)动村民做大做强(🚌)粽(⛵)子产业，最(🌥)终实(⛪)现全村共同富裕，走向乡(🚻)(xiāng )村产(🏃)业(yè )振兴的故(🗣)事，是一部(bù )宣(🚼)传乡村振兴(🛢)事业的优秀影片。

　　在孩子们心中，习近(jìn )平(píng )总(zǒng )书记是和蔼(⛓)可亲的习爷爷。到乡村小学考察，他俯身跟学生们亲(qīn )切互动，温暖(nuǎn )的大手一次(📜)(cì )次(📟)握住孩子的小手；同(🙃)冰球(🤓)小(xiǎo )将“撞(zhuàng )肩”互(🌶)动，他(🏸)笑着鼓励小伙子(zǐ(🤪) )“块头(tóu )要(🥊)再长大一(😬)点”；和小学生(🔠)(shēng )一(yī )起植树，他手(🐍)把手教他(🌜)们怎么拎(līn )水(🦖)桶、拿(🐱)铁(👲)锹(qiāo )、培土围(🛏)堰；他给孩子(zǐ )们讲过“思政课”，希望(🚹)大家像(📟)小树苗一样茁壮成长(🌕)……(🍬)这一幕幕场(👠)景，把习(xí )爷爷温(🎢)暖的爱(ài )铭(⏲)刻在孩子们的(🔐)心里。