(😿)当日上(shàng )午(wǔ )，国际(💍)调(🔷)(dià(📧)o )解院公约签署仪式在港(gǎng )举(🔻)行，包括中(zhōng )国在(🈷)内(nèi )的逾30个(gè )国家现场签署(shǔ(🏠) )公约成(🕤)为国(🥘)际调解院的创始(shǐ(✍) )成(🏑)员(🍸)(yuán )国(🌽)。论坛期间(🎆)，香港特(🛀)区政府还与柬埔寨签署了法律合作备忘(🕧)录。(完(wá(🌔)n ))

　　[环球时报报道 记者 倪浩]8月3日(📧)，郑钦文夺得2024巴黎奥运(🖇)会(😯)网球(👳)女单冠军(👛)，实现中(zhōng )国选手(🥟)在该项(🧗)目上的历(🌝)史性突破，也点(diǎn )燃(🐩)了民众(🛥)参与网球运动的热(rè )情，网(🔸)球热度(♈)(dù )随之大涨。接受《环球时报》记者采访的专(🛳)家(😠)(jiā )认为(wéi )，体育明星与体(🌜)育经(🍲)济会形成(chéng )正向(xiàng )反馈(kuì )：体育(🕛)明星的示范效应会提振(🖌)相关体育(yù(🛄) )产业(🤓)、吸引更多人参(🌷)与到运(🈴)(yùn )动中来(lái )，大众的广泛参与则会成为“未来明星运动(✌)员”诞生(shēng )的(🅱)(de )基(👆)石(♋)。

　　6月13日(rì(☔) )9时，国家防总针(😐)对广西、福建(🦕)启(🏝)动防汛四级应急响应，派出两(🔫)个(🤺)工作组分(fèn )赴广西、(🛎)福(fú )建(🏌)协助指导；新增针(🥧)对(duì )河(👘)(hé )北、(🦔)内蒙古启(qǐ )动(㊗)抗旱四级(🦅)(jí )应(yīng )急(😭)响应，并继续维持(🌸)针对河南、(🎩)山东的(🕡)抗(🍀)旱(hàn )四级应(🐭)急响应，两个工作组正在两省协助指(😧)导。

　　与此(cǐ )同(🚗)时(💧)，可以借(🛏)鉴欧盟通过(guò(🐲) )“单一市场记分牌”促进成员国参(📇)与单一市(shì )场建(jiàn )设的经验，设计具有中国特色(sè(✝) )、符(🎯)合中国国情的“统(🕦)一(📙)大市场记(💨)分牌(pái )”，通过系统化和科(kē(🈹) )学合(🐸)理(lǐ )的指标体系，跟踪(🙊)、监测(cè )和考核各地维(📀)护公(👶)平竞(jìng )争和统一大市场的建设(shè )成效，每年(niá(🥃)n )公布各地“统一大市(🐩)场(⛪)记分牌”排名，鼓励地方(fāng )政府(🛸)做公(🔵)平(🌍)竞争的维护者(👴)，不断改善(📯)营商环境和推(tuī )动(🛰)区域高质量发展。

　　看“两重”的重点投向(xiàng )，便(biàn )知其(🕣)“重”—(💌)—科技自立自强、城乡融合发展(🎹)、区域(yù(⛸) )协调(🙎)发展、人口(🕹)高质量发展、粮食安(👆)全、(🏭)能源资源(💻)安全、生态安全等。

　　传(👬)承文化根脉，以当代视角重构文化基(🖊)因，用数(🎢)字技(🏏)术活(😮)化(huà )传统经典，创新解读民俗意象，是(👹)本次展览(📸)的一大特(🌱)(tè )色。清(📷)华美(😅)院学子在图像、(📮)空间与叙(🛒)事中(🖲)传递中国声音，表(biǎo )达(🏂)文化自信，不(📙)仅体现了青年(👉)创作者的(🕚)观(🌼)察(🧚)力与(yǔ(🐆) )表达力(🏰)，也展现出(chū )他们对(🌗)专业(yè )的(😴)理解(😽)和(hé )对(💲)时代生活的回应。

　　第二，议(yì(📅) )程设置失灵(líng )。新(🧦)任(rèn )领(🍾)导刚上任，却没有提出让(📓)民众(👺)有(⏸)感的重大改革(gé )行动(☕)，欠缺议(🐥)程设置(🚽)能力，迄未展现其领导能力，无(wú )法主(🚬)导(dǎo )政治议程，反而任由蓝白(🐺)“在野”党主导议题引领风(🐨)潮。

　　据路透社报道，事发(🎥)地(🧢)位于迈(🚫)加尔马南部的两个村庄附近。当(dāng )地居民表示，他们1日(🐻)遭到匪徒(tú )袭击，由志愿者(🧡)组(🐴)成的地方自卫队与匪(fě(🈂)i )徒交战。空袭是军方应当地居(🍇)民的(🎂)请求实(🎺)施的。空(🤬)(kōng )军(jun1 )战机(jī )飞抵现场后，向地方自(✏)卫(🌱)队同(🚫)匪(🕌)徒交战的区域附近投弹，20名自卫(😱)队员(👌)被炸(🌦)身亡。

　　近(jì(🎎)n )年来，北京(jīng )大觉寺(💗)与团城管理处联合海(hǎi )淀区人民政(😨)府香山(shān )街道办事(📔)处以创新(🌍)形式激活传统文(📍)化，以跨(kuà )界联动(dòng )深化区域合作，通过(guò )推出让观众(zhòng )可玩、可(kě )看、可触、可(kě(➕) )感的各类(🎍)活(👀)动(🏷)，将博物馆的“静态收(shō(🕸)u )藏(cáng )”转化为观(🏗)众的“动(🧐)态(tài )参与”。(完)