来自湖南湘潭(tá(🥍)n )的华(🍲)(huá(😓) )文(😿)教师张婷负(📚)责(🤺)现(🥋)场(chǎng )指导学生制作香(xiāng )囊。31日，她通过微(wēi )信告(⬇)诉(🗜)记(jì )者，这(zhè )种寓(🐩)教于乐的(de )方式(👃)极大(🔸)调(🙂)动了学生们的(📘)(de )参与热情(qíng )。在制作的过程中，她(➡)会讲解端午节挂艾草、佩香囊等(🐫)传统习俗(🚄)(sú )的(de )文化内涵。

　　我在(🍓)(zài )文博会现场也看到(🏜)，参(💁)展商们(😏)也正(♏)在(🐽)(zài )一些方面创新发(fā )力。比如(👠)，游戏出海，从简单地将(📰)国内的版本翻译成海外版本，到根据海外客户的需求“量(🔯)身定制(⏳)”。再比如，网剧出海，借助AI大模型等(děng )工具，可(⏰)根据(💭)(jù )不(bú )同国(😮)家(🔑)和地区的特性快速生成(chéng )文本、创作(zuò )剧本(běn )、绘(huì )制宣传海报等等(❣)。这些研发和技术都是(shì )为了(👱)更好地从(💦)“走出去”到“融进(jìn )去”。

　　跳(tiào )水(♑)世(🌭)界杯(🧑)总(🌸)决赛(🍦)(sài )共设置九(🦍)个(🕚)项目，包括男、女3米板，男、女10米台，男(⚓)、女双人3米板，男、(🎢)女双(💥)人10米(🥂)台以及(jí )混合(hé )团体。本次比赛也是周(zhōu )继红卸任中国跳水队领(🌥)队一职后，队伍在本土参(cān )加的(👐)首项国际大(🕺)赛(♎)。

　　6月13日、14日(🔺)，河南(⌚)多(duō(⛰) )地(dì )发布人工增雨公(👤)告。提(🍉)醒：(🥤)任(🌠)何(hé )组织和个(🐓)人若发现未(👅)爆炸或爆(💗)炸不完全(🛰)弹头、弹(👭)药碎片或火箭(🍌)弹(🌪)残骸(👏)，切勿擅自(🍘)(zì )移(🐏)动、藏匿(nì(📉) )、拆解和损毁等，请(🐅)立即报告当地政府(fǔ )或(🗄)人工影响天气有(🐋)关部门，或者(🍩)立即拨打(⛺)110向当地公安部门报警(🙄)(jǐng )。

　　博伊(yī )尔表示(shì(🚰) )，科克大学(xué(🍞) )的(❣)孔子学院致力于推广中国(🗳)(guó )文化及汉语学习。这丰富了科克市(🔞)自身(🥛)的文化传统，并为年轻人提供在(🐙)全球(🤬)商业环(🤥)境(🈲)中(🚌)(zhōng )至关(guān )重要的语言技能。

　　中国驻英国使馆发言人强调，在(zài )乌(👊)克(🦓)兰问题上，中(✴)国的(🏏)立场是(🏒)劝(quàn )和(👱)(hé )促(cù )谈，坚(jiān )定(💷)不移(yí )，一以贯之(📼)(zhī )。为此，中国(🔺)和巴西最近(jìn )联名发表(😷)了关于推(⛵)动政治解决乌克兰危(🤬)机的(de )“六点共(🍒)识”，强调遵守局势降温三原(🥕)则，即战场不外(🔓)溢、战事不(🛹)升级、各方不拱火，同(🕑)时呼吁各方(🛎)坚持(🤞)对话谈(🗺)判、(📓)加(jiā(🎙) )大(🙇)人道主义援(yuán )助、(🥅)反对使用核(🏦)武器(qì )、反对攻(🚑)(gōng )击核(🆎)电站(🎊)、维护全球产(📿)(chǎn )业(✴)(yè )链供应(♍)链(♏)稳定等(👝)。

　　陈政高于(📫)1970年担任辽宁省(🏪)海城(chéng )县革委会(💩)政工(📉)组办事(⛺)员；1978年任大连海运学(🚽)院(yuàn )团委书记；1982年任(⛑)辽(liáo )宁省大连团(🥟)市委常委(🏗)、学校部(🤙)(bù )部(bù )长；1985年任辽宁省大连(🏬)市长海县副县(📝)长；(🤦)1988年(🧞)任辽宁(níng )省大连市西(🥊)岗区委常委(📄)、副(🐻)区长(zhǎng )（主持工(💻)作）；1993年任辽宁省大连市副(🏇)市(shì )长；1997年任辽宁(ní(🏙)ng )省省(shěng )长助理；1998年任辽宁省副(fù )省长；2003年(🔨)任辽宁省(🤝)沈阳(♏)市委(wěi )副(fù )书记、市长；2008年任辽宁省(shěng )委(wěi )副书记、省长。

　　在持(chí(🐓) )续扩大全国范围(wéi )内服(🚾)务(wù )业对外(wài )开放的同(🔎)时，我国还在部(bù )分(fèn )省(shěng )市开展国家服务业(🏘)扩大开放综合试点示范。在(🤘)本次(🕶)服务业(⬅)(yè )扩大开放试点扩围前，试点示范已(🚾)历经10年创新探(🛩)索，先后在全国11个省市实施。

　　据悉(🙂)，大赛除继续开展点(🔭)题创(chuàng )拍、现场采拍等(🔑)特色环节外，还将首次开展“高校创拍(pāi )季”，组织外籍(jí )网(👖)红、资(📝)深媒(méi )体人走进高校，开展AIGC工作坊、跨文化(🛎)叙事特训等(😦)活动，激励青年群体积极书写国(💠)际表达(dá )。