省应急(jí(🛀) )管理、农业农村、水(shuǐ )利等(🎒)部(🕹)(bù )门(🔹)成立由(yóu )25个厅(😻)级干(🗒)(gàn )部带队的工作(🧐)组和27个专家组，分片包市深(shēn )入一线、深入基层，对各地水(👄)(shuǐ )源调度抗旱播(🌎)种、抗旱(👯)保苗等工(gōng )作进行督促指(🏋)导，及(✈)时协调解决遇到的实际(⏯)困难和问(wèn )题。各地(dì(🕖) )也积极采取行(⤵)(háng )动，组织人(💶)员力量全面开展抗旱。

　　(⛄)中国驻英国(🚓)使(shǐ )馆(😴)发言人13日表示，英方有关制裁是没有(🤼)国际(jì )法依据的单边主义(🧚)行径(jìng )，中(📎)方坚决反对(☕)，已向英方提出严正交(👙)涉(shè(🥒) )。英(💇)国政府罔顾国内国际民意，不(🏉)断火上浇油，助长战事延绵(🌁)不(bú )绝、生灵涂(🐡)炭，致(😬)使(💒)和平(🤫)更加遥(📼)遥无期。

　　据(jù )四(🕦)川省(🎆)政(📨)府(fǔ )官(⏩)网介绍，四(🧦)川(🙄)是国家系统推进(🌸)全面创(🔭)新改革(gé )试验的八个(🎵)区(🏪)域之一，拥有中国（四川）自由贸易试(🎂)验区、成都(dōu )国(😴)家自(🍰)主创新示范区、(🔰)天府新(🗡)区、(🕢)绵阳科技(jì )城(🔹)、攀西战略性(💌)资源创新开发试(🤷)验(🎴)区(qū )等(děng )多个重大(dà(🏜) )区域(🍱)创新平台。

　　6月17日，澎湃新闻(wén )（www.thepaper.cn）从(có(🌺)ng )陈政高(🎂)同志(😿)多位亲友处(chù )获悉，住(zhù )房和城(🔲)(chéng )乡建设部原部长、党组书记陈政高(gāo )同(🐁)志，因病于(😕)2024年6月16日在北京逝世，享(🍹)年72岁。

　　如今，吉(🔌)托(🐋)家的老仓库(🚂)现(🔸)已被(🎌)改造(🐪)成一间简易的放(🚵)映室，门(mén )口挂着(🥪)“中非农业发(fā(🌈) )展与减贫示范户(👿)”牌匾，许多(duō )当地(dì )农户经常来这里观看讲解农(🌼)业技术的教学视频(pín )。

　　经(🕚)查，李鹏新丧失理(🕗)想(💗)信念，背(♌)弃初心使命，培(😧)植个人势力(lì )，搞“七个(gè )有之(zhī )”；无视中央八(🐇)(bā )项规定(dìng )精(🔠)神，违规接受宴请(🈹)和车辆司机服务(📛)安排；对(🖋)组织(🙋)不忠(zhōng )诚、不老实，在(😤)组(⏲)织函询时(🦌)不如实说明问题(🌑)，违背组织原(yuá(🥊)n )则，卖官(guān )鬻爵，严(yán )重(⏳)污(wū )染(🏘)地方政治生态(🉐)(tài )；廉洁底线失守，长期违规收受礼品、礼金(jīn )；腐化堕落；贪婪无(😨)度，政商勾连(lián )，大搞新(🕔)型腐败，利用(🔇)职务便利(lì )为他人在矿(kuàng )产(chǎn )开发(🚊)、企(😈)业经营、干(gàn )部(bù(🏡) )选拔任(🚡)用等(dě(👽)ng )方面谋(📁)利，并(bì(🤣)ng )非(💌)法收受(shò(🎰)u )股权股份等巨额(🔙)财物(wù )。

　　文章注意到(😸)欧盟(🚲)外交与安全政(zhè(✉)ng )策高(🐄)级代表卡娅·卡拉斯的发言，称(😥)她似乎将欧盟(🐇)定位为亚洲(🎉)富有成(🍓)效的合作伙(🛶)伴。她认为，亚洲(📚)或许可(🦏)以(🕳)成为一(yī )种新选择(zé )，以应对(🔆)美(měi )国如今的(🌝)日益反复无(wú )常、奉行保(😓)护主义(🎛)，以及不再(zài )重视基(jī )于规则的国际秩序。

　　柏林中(🤗)(zhōng )国文化中心副主任何文波在致(zhì )辞中表示，书法(fǎ )不仅是汉字的书写方式(🈸)，更是中(🦇)华(👣)文化深层(céng )精神的(de )载体，凝聚(🐌)了中国人对美(🖨)的理解、对自然的领悟、对(✅)(duì )生命的(💎)表达。希望(🛴)展(🚁)览能够(gòu )以(😧)书法(🗄)为桥(🥃)，连(liá(🗡)n )接东西方文明，让更多(💹)德(🏩)国朋(🛑)友了解中国书法的历史(shǐ )深(⏳)度(😔)、(🌆)艺术高度(dù )与文化厚度(🙊)。

　　老挝(🖐)丰沙里省寮中华文学校华文(🔂)教师何(🏢)香宇(🚸)的教学对(❔)象(xiàng )是幼(🎙)儿园的孩子(😻)，她主(zhǔ(✡) )要(🙈)(yà(🌛)o )通过折纸船、赛龙(🦍)舟(🕉)(zhōu )图(tú )片等直观方式，让孩子们了解端午(🖱)节。她在接受记者微信采访时(😿)说，学(xué(💋) )校(📅)附(fù(🤽) )近小山坡(pō )上长满了类似粽叶(🥋)的(de )叶(🕊)子，被本地老师采摘回来(🛩)包(🏟)粽子。“以节(jiē )日为(wéi )纽(niǔ(🐕) )带(dà(😽)i )，让学生在玩中(zhōng )学，也(🌺)能增(zēng )进当地民众对(duì )中(🌐)华文化的(de )认知与了解。”(完)