(👼)　“射柳(liǔ )”是(shì(⏱) )我国(👊)古代北(✏)方地(😩)区的端午(🍗)习俗之一。北京奥运博物馆将(🚾)(jiāng )“射柳(🍮)”与奥运射箭(🏓)项(xiàng )目(💈)巧(qiǎo )妙融合，推(🏈)出(🧤)“弓(💗)开满(👬)月 箭(jià(🐋)n )断柳风”端午节社教活动。在趣(qù )味射箭体验环节，孩(🐡)子们分(fèn )组体验了传统弓、(👮)反曲弓与复合弓(🏌)三种(zhǒng )弓(gō(😶)ng )箭。屏息(xī(👅) )凝神、瞄准(❎)靶心，孩子们在拉弓(gōng )射箭中，对(duì )“射柳”蕴含(🚩)(hán )的(🤥)民俗(sú )智慧与奥林匹克精神有了(⏯)更好的理(🌄)解(jiě(👦) )。

　　近(🦌)日，农业(🌂)农村部、(♟)水利部、应急管理部、中国气象局联合下发通知(🍨)，要求各地立足(🎅)加强组(🏢)织(zhī(🏕) )领导(🐯)，落(🏿)实工(gōng )作(zuò )责任，分区(qū )分(🌶)类指(zhǐ )导(dǎo )，细化(😅)实化措施，确保夏播(bō )作物种足种满，奠定秋粮和全年(nián )粮食丰收基(jī )础。

　　6月(🛵)13日(rì )、14日，河(hé(💅) )南多地(dì )发布人工(🔍)增(zē(🚲)ng )雨公告。提(😎)(tí )醒：任(👰)何组织和个人若发现未(🈷)爆炸或(🔰)爆炸不完全弹头(tóu )、弹药(yào )碎片或(🚰)火箭弹残骸，切勿(👫)擅自移动、藏匿、拆解和(🍤)损(😏)毁等，请立即报告当地政(zhèng )府(fǔ )或人工影(👭)响天气(🥚)有关(guān )部(bù )门，或(huò )者立(🍵)即拨打110向(xiàng )当地公安(💥)部门(mén )报警。

　(🐢)　建(jiàn )设文化(⬅)(huà )强国，习近平(🗃)总书记(🤳)思之久远的重大课题(🎠)。习近(🎸)平文化思想，构成了(🦅)习近平新(㊙)时代中国特(➗)色社(shè )会主(🥑)义(〽)思想(🛀)的文化篇(💉)。目(📼)光中(📄)，有古(💊)今贯通、中西融会的深邃，有着眼于人、落脚(🍻)于人的情怀，也有强国建(jiàn )设、民族复兴的(🈶)(de )宏阔气象。

　　莆(💣)田扒龙船习(xí )俗历史悠久，传承千年(🦇)。据莆田市群(qún )众艺术馆(🗺)馆长(zhǎng )、莆田(🎺)市非物质文化遗(yí )产保护中心主任(🎂)宋(sòng )国平介绍，莆田(🐱)龙(lóng )舟(zhōu )分老船(🎵)和齐头(tó(😜)u )船，其中齐头(tó(🎷)u )船(🚷)造(👏)型独特，在(zài )高跷近(⛷)两米的船头板上(🏬)彩(🤸)绘(🐵)各村(🕴)独(dú )特图(🌽)案，与常见的龙头龙舟形(😏)成鲜明(míng )对比。

　　《如何(🎭)写出一篇论文(👻)》由(🦂)金菁与汪雄(❇)剑、裘骏峰(🙊)、戴田甜、明(🌵)洋、张(🏳)晗雨等(děng )中央财经大学教师(shī )团(🐟)队成员合(🏕)著，近日(♎)在中(zhōng )国(⏳)人民大学出(🌫)版(bǎn )社出版(bǎn )。

　　(🏌)“牛首山因双峰东西对峙(💅)，形似牛头双角而得名。”故宫博物院学术委员会(🔳)(huì )主(🎓)任单(💠)霁(jì(🐄) )翔祖籍南京江宁(🚆)，他介绍，昔(❄)日的南京江宁牛首山曾是(🐒)一(🗂)座铁(tiě )矿，西峰山体(tǐ )经(jīng )过破坏性(xìng )开采，形成一个巨(jù )大矿(🎰)坑。近(🕷)年来，当地秉持“绿水青(📙)山就是金(🐚)山银山”的发(🍌)展理念，通(📗)过生态文明建设推动文化旅游创新(🔉)发展，形(🕸)成了人与自(🥠)然和谐共生的新图景。“我们(♑)要保护传承好、利用好这(zhè )些文化遗产，让其拥有尊严(🚻)。拥有(🕔)尊(🔡)严的文化遗产才能(néng )成为促进社(👲)会发展(zhǎn )的(de )积极力量，才能惠及更(gèng )多(duō )民众的现实生活。”(完)

　(👇)　携程集(🌯)(jí )团副总裁秦(🥨)静认为，随(suí )着这一政策的(😄)施行(➿)(há(🤕)ng )，将加速中国与澳大利亚之间的(de )旅游交(📟)流及经(🎒)(jīng )贸(mào )互动。同时，政(⛩)策也将惠(huì )及(🍋)在澳大(dà )利(📐)亚(🍄)生活的逾百万华人华侨，使得他(🍢)们(men )回(huí )国探亲或旅游的(👋)过程更为简(🌤)便顺(👡)畅。秦静指出，作为亚太地(dì )区的重要国(guó )家，中国(guó )与澳大利亚(yà )在经济(🐢)上具(jù )有(🆗)高度(🏩)的互补性，合作(🏆)潜(🦎)力巨(📶)大(dà(🐗) )，未(👷)来也(😄)(yě )期盼在旅游(🌶)领(lǐ(📽)ng )域激发更强劲(jì(🍒)n )的(🌒)(de )合作动力(lì )。

　　“如果严格(🔃)落实(shí )规(🆑)定(⚾)，所有预收费都进入监管账户，根据学生上课情况划拨资金，退(tuì )费、‘跑路’等问(📶)题是可以避(🕒)(bì )免的。但(dà(🐠)n )实际(🎒)操作中，监管(🎶)账(😗)户(hù )常(cháng )常形(🌕)同虚设。”21世纪(🎇)(jì(😯) )教育研究(🐰)院院长(🌠)熊丙奇说，“不少家长受机构营销话术以(🌈)及‘多购课多折扣’(🚯)等(děng )影(🐀)响，一次性(🈶)购买超过一(🎫)年甚至更长时间的课程。”