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　　从“既要重视成功(🔲)(gō(🛺)ng )，更要宽容失败”到“创新不问出身，英雄不论出处”，从“不能让繁文缛(🕹)节把(🔠)科学家(➡)的(🆔)手(shǒ(🚕)u )脚(jiǎo )捆(kǔn )死了”到“大力破除论资(zī )排辈、(😈)圈子文(wén )化(🥈)”……如何(hé )破除(🤘)(chú )制(🥤)约科技(jì )创新(xīn )的藩篱，习(🥥)近平总书记一语中的。

　　据介绍(🐋)，台(tái )湾(wān )跑团在桂(guì )林为(🚇)期一(⌛)周的行程(👄)中，不仅有半程(😤)马拉松，还观看当下热(rè )映的动画电(diàn )影《哪吒(⛄)之魔童闹海》(《哪吒2》)、乘船游览桂林(🔳)(lín )漓江、(🕯)观看桂林山水实景演出《印象(😟)(xiàng )·刘三姐》、参访阳朔(🆗)遇龙(lóng )河乡村振兴示(🙊)范点(diǎn )鸡窝渡村、考察海峡(xiá )两岸交流(liú )基地(❓)桂花公(🥫)社、参观鲁(🙎)家村等一系(🤯)列活动。丰(🈂)富(🚼)的行程安排，让他们品(pǐn )味了一场山水和文化的(🏹)(de )盛宴。

　　据四(sì )川省政(zhèng )府(🙍)(fǔ )官网(wǎng )介绍，四川是国家系统推进(😞)全面(miàn )创新改革试(🍯)(shì )验的(🛀)八个区(🈳)域(🐘)之一，拥(yōng )有中国（四川）(🏺)自由贸易(yì )试验区、成都国家自主创(🐦)新(🎩)(xīn )示范区、天府新区、绵(🍚)阳科技(💛)城、攀西战略性资源创(🍺)新开发试(👬)验(yàn )区等多(🕛)个重大区域(yù )创新(xī(⏳)n )平(🎮)台。

　　针(zhēn )对目前(⚫)(qián )的旱情，河(hé )南省水(👙)利厅于6月14日17时(🚢)将水旱灾(📵)害(🔛)防御（抗旱(🥞)）Ⅳ级(🏂)应急(🏸)响应(😌)(yī(➰)ng )提升至Ⅲ级，并密切监视雨(❗)情、(😓)水情、旱(hà(🚬)n )情，科学(♿)精准(zhǔn )调度水利工程(🏐)，加强灌溉(gài )用水(🦔)管理(lǐ )，细化落实各(gè(❎) )项供水保(bǎo )障(zhàng )措施，确(què )保城乡居民(📏)饮(🔮)水安全(⛵)，最(👛)大程度减轻干旱灾害损失。

　　科(kē )研协作(🍮)同样成果丰硕，山东农业大学与中东欧友城共建“中国(⛔)—中(zhōng )东欧(🌓)国家(jiā(😘) )现代农业(🥘)科(🥉)教创新联盟”，其(🏢)(qí )研发的智(🗝)慧农业大数据平台已在匈牙利帕(pà )克(kè )斯(sī )市(🈲)、塞尔维(🗑)亚(yà )帕利(🗺)卢拉(lā(❔) )市等友(🚒)城(chéng )落(💹)地，通过精准灌溉(👩)和病虫害预(💘)警(👢)技术，提升当地农业产值。德州与(📭)荷兰韦(🏓)斯特(🐶)兰(lán )市合作建(💵)(jià(😗)n )设的“智慧农(💛)业大棚”项(xiàng )目，引入荷兰(👬)智能(🕡)温控技术，实现(xiàn )番茄年产量提升，成为中荷农业(😗)技术合(⛹)作的典(🤔)范。

　　如今龙舟不仅在水上“划”，更在消(🖐)费场(chǎ(👰)ng )景当中“火(🕓)”。从(🌐)(cóng )手工模型到(⚫)文旅路线，从传统(☝)赛事(shì )到(📚)龙(lóng )舟(zhōu )美食，龙舟文化正(😈)以更多样的(🔏)方式融入生活，激活市场。

　　毕业季(jì )即将(🧠)到来，人们期待“好职(zhí )位(wèi )”和“好(🤶)人才”的(de )双(shuāng )向奔赴，这(🥨)离不开就业公共服务的升级。从“加快构建(jiàn )高校毕业生高质量(liàng )就业服务体系”被(🚡)明确(🈯)写进(🔉)《教(jiāo )育强(qiáng )国建(♟)设规划纲(gāng )要(2024—2035年)》即可看(😭)出：构建高质(🚻)量(😌)的就业服务体(🌍)(tǐ(🐫) )系是毕业生就业中不可忽视的重(chóng )要一环，是畅(chàng )通教育、(🐣)科技、人才良性(💵)循环的重要着力(🏪)点(🎼)。

　　在这场(🔁)汇聚青春(chū(🌰)n )力量的盛(shèng )会(😊)中，“90后”农业职业经理(🏕)人、电子科技大学(🐪)毕业(yè )生舒星宇(😈)的奋(fèn )斗历(🍂)程格外(wài )动人——他放弃城(🕜)市的优渥条件，带着科(kē )技的火种(zhǒ(🈴)ng )回到农村，在希(🎶)望的田野上(🌙)书写(🐆)着新(❓)一(🌓)代“新农人(🍈)”的青春(🐋)答卷(juàn )。

　　(🦊)“传承”是博医团三十年的(💉)缩影，也是话(🦋)剧的关键词(🈵)。颜(🦂)老师从(💬)父亲、(😈)“指点江山医疗队”颜(🐗)队(duì )长的故事(shì )中(😳)汲取力量，并接(💎)力(lì(🤶) )传(😟)递。颜老师的扮演者——复旦大学(🛸)附(😏)属中山医院急诊科医生栾骁表示，最(🌊)打动自己(🤵)(jǐ )的是将博医(🕣)团(⤵)旗帜交(jiāo )给(🏃)“梁(liáng )医生”的那幕场景。剧中，曾是大山里的孩子的(🐉)“小梁”的梁医(🥈)生曾因(yī(😰)n )伤受到(🚧)博(bó )医(😏)团的救(🕳)助，后(💎)(hòu )成长(🏂)为复(📆)旦大学上海医学院学(🌜)生(😷)的“梁博士”，最终接过了(🖥)博(💒)医团的接力(lì )棒(bà(🔝)ng )。