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　　特色节(jiē )目套(钓)粽子，用圈(🛬)套(🏉)(tào )粽子，或(⬇)用鱼竿钓粽子，官兵们各显神通。成功者当场品尝香甜的端午粽，失败者则被(🎀)战友们善(🚘)意起哄，节日氛围瞬间拉(📭)满！压轴环节“吼(🐴)破喉(hóu )咙”化身(shēn )军营(🔫)(yíng )演唱(💾)会，官兵(🔦)轮番献唱(🏫)热血军歌与流行金(jīn )曲，嘹亮歌声响(xiǎng )彻(❤)营区，台下(🕺)(xià )掌声雷动，活(😓)动高潮迭起。

　　“台湾民意(yì )基金会(🥫)”今(🚩)日（6月(👣)18日）公布最新民调，台(😬)(tái )湾(wān )地区领导(dǎo )人赖(😤)清德声(⛺)望为48.2%，相较上个月重(chóng )挫 9.8 个百分点。该基金(🆚)会(🔢)董事(🏠)长(😰)游(yóu )盈(🕘)隆(🐭)表(🔐)示(🎗)，在台湾，一个(gè )百分点代表 19.5 万人(📉)，10 个(😎)百分(fèn )点代表近 200 万人，上(shàng )任(🚣)不到一个月，流失(🕧)近200万人(rén )支(zhī(🏕) )持(chí )，是一个严重的警讯。

　　四川师范大学学(xué )生(shēng )廖妤轩是第二次来(🐫)到(dà(😟)o )杜(😭)(dù )甫草堂。“杜甫是成(✡)都的文化(👫)符号之(😅)一。再次来到杜甫草(🌶)堂，更能走(🔜)近杜甫(⬇)创(chuàng )作时的心境。”她表示，“杜(dù )甫用(🐲)诗歌记录(lù )了那个时代，更(gèng )用他的情(🌱)怀影响了后世无(🐷)数(🏫)人(📃)。”

　(🦉)　通(🎨)报称(➰)，在王某(mǒu )甲诉繁(😑)某公(gōng )司、王某乙网络(👆)侵权责任纠纷案中，王(🗣)某乙(👻)借用(🎾)表(biǎo )姐王某甲的(de )身份证号在繁(🚪)某(🔡)公司运营的直播平(píng )台注册(🥂)了(🔤)直播账号，并一直使(shǐ )用该账号(🥉)进行直(😗)播，直播收入由王某乙持有。

　　江西文化厚重、景(🐦)色宜人，文旅(🤖)融(📝)合(😳)发展优(🥁)势明显。近年来，赣鄱大地上(✌)，南(nán )昌(chāng )、景德镇(🕥)等城市跻身“网(🤾)红(🛩)城市”；三清(qī(🚹)ng )山、望仙(xiān )谷等景区成为“打(dǎ(✏) )卡胜(㊙)地”。底蕴深(🦆)(shēn )厚的赣风鄱韵(yùn )以其(qí )独特魅(mèi )力给远(🥠)道而来的(🌵)海内外游(yóu )客留(liú )下了深刻印象。

　　第二，议程(🍄)设置失灵。新任领(📱)导(🏠)刚上(👾)任(🏐)，却没有(yǒu )提出让民众(zhòng )有(yǒu )感的重大改革行动，欠缺议程设(🎷)置(zhì )能(😆)力(🚫)，迄未展现(♋)其领导能力，无法(🍸)主导政治议程，反(🛵)而任由蓝白“在(🍔)野”党(🤗)主导议(🌛)(yì(🎢) )题引领(lǐ(👀)ng )风潮。

　　截(🕥)至6月13日，全省大、中型水库可用水总量40.48亿立方米，储量充足有保(🔖)证，按照6月底(💚)前(qián )无有效降雨的最不(😓)利因素考虑，可放(🌕)水(🖌)7亿立(🔑)方米用于抗旱(🚝)灌(guàn )溉；南(🌌)水北(bě(🚭)i )调中(zhōng )线(🤡)工程、大中(💯)型水库及河道供水(shuǐ )正常(🖖)，地下水源较充沛(pèi )，能(né(😄)ng )够(🎑)满(😅)足抗(😬)旱需求。5月下旬以(🉐)来(👧)，对全(😾)省(👿)98.72万眼农(👢)田建(jiàn )设灌溉机井和56.85万项灌(🏼)排(pái )沟渠设备(bè(🔠)i )进行全面排(🧔)(pái )查，及时修复损坏(🤬)设施，确(🛎)(què )保(🔲)抗(kàng )旱灌溉需(🔕)要。省财政近期(qī )专门安(🦖)排3000万抗(👂)旱专项资金，支持各地开(🐒)展抗旱(♊)工作。

　　“在(🕳)每个孩子入院(yuàn )时，会有养护(🔂)、(🔘)医疗、康复、教育、社(🍽)工(🃏)(gōng )等(😚)专(zhuān )业技(🔩)术(shù )人(🐖)员(😭)(yuán )组成团队对其进(📼)行(🍠)综合评估(🍤)，制定个性化(🚙)治疗和服务方(fāng )案。”北京市(💌)儿童福利院(yuàn )院(⌚)长乔伟圣告(gào )诉记者，康复(fù )师(⛴)们(🚞)还(😡)会关注(zhù )每个孩子在不同阶(🌮)段的特点对其进行针对性训练。

　　中国(guó )教育(🆙)技术协会副(🈹)会长，北京师范大学教授陈丽表示，智能时代(📒)的教(jiā(♉)o )育科技发展应充分发挥资源平台作用，加(🔅)强政产学研(yán )用各主体(tǐ )协(xié )同创新，以教(jiāo )育供(gòng )给侧改革助推课(kè )堂教学(🥃)改革，满足(🔻)民(🎇)众对(🏄)个性化(🎑)学习和终身学习的需要(yào )，让(➖)技(jì )术的应用与伦(🎈)(lún )理(🤚)的规范同频共振(zhèn )，为教育强国建设作出(chū(💮) )应有贡献。